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单选题
小学低年级儿童()已相当成熟,但小学低年级儿童的()还处于正在发展阶段,儿童常常会不清楚或忘掉由他人给定的目的。
A
有意注意;无意注意
B
无意注意;有意注意
C
有意注意;有意注意
D
无意注意;无意注意
参考答案
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解析:
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考题
儿童意志行动的动机和目的发展的特点()A、低年级儿童善于自觉地、独立地提出行动的动机和目的B、小学儿童意志行动的动机和目的一般很稳定C、小学儿童意志行动的决策与他们的兴趣爱好、教师或家长的态度联系着D、小学儿童在解决动机冲突时,已经能够根据抽象原则进行解决
考题
小学低年级儿童()已相当成熟,但小学低年级儿童的()还处于正在发展阶段,儿童常常会不清楚或忘掉由他人给定的目的。A、有意注意;无意注意B、无意注意;有意注意C、有意注意;有意注意D、无意注意;无意注意
考题
单选题儿童意志行动的动机和目的发展的特点()A
低年级儿童善于自觉地、独立地提出行动的动机和目的B
小学儿童意志行动的动机和目的一般很稳定C
小学儿童意志行动的决策与他们的兴趣爱好、教师或家长的态度联系着D
小学儿童在解决动机冲突时,已经能够根据抽象原则进行解决
考题
单选题小学低年级儿童常常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务,这体现了低年级儿童意志的()A
坚韧性水平较低B
果断性水平较低C
自觉性水平较低D
坚持性水平较低
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