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小学低年级儿童（）已相当成熟，但小学低年级儿童的（）还处于正在发展阶段，儿童常常会不清楚或忘掉由他人给定的目的。

  • A、有意注意；无意注意
  • B、无意注意；有意注意
  • C、有意注意；有意注意
  • D、无意注意；无意注意

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考题 单选题小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是（）A 这阶段儿童道德判断处于皮亚杰的“权威”阶段B 观察学习C 害怕老师的批评D 儿童有模仿的天性
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考题 单选题小学低年级儿童的主导活动是（）A 游戏B 学习C 作业D 运动
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考题 单选题（）是儿童口头言语发展的关键期。A 婴儿末期B 幼儿期C 小学低年级D 小学中年级
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