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教师网络研修中，什么方式最适合教师的提高（）

  • A、专家指导
  • B、同伴互助
  • C、自我监督
  • D、学校激励

参考答案

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考题 校本研修中( )是研修的主要力量。 A.教师B.学生C.家长D.学校
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考题 基于研修与教学一体化平台的校本研修，要关注：（）A、学校教师的研修与日常教学结合起来。B、学校教师的研修与自动形成教师专业发展档案结合起来。C、注重校内教师研修与教学资源的共建共享。D、为基于大数据的教师专业发展分析打下基础（数据采集）。
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考题 教师网络研修活动中，教师是（） A、 资源的消耗者B、 资源的生产者
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考题 网络社区层次：（）研修空间；（）研修空间；（）研修空间；（）研修空间。A、教师个人B、校本C、区县D、跨区县
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考题 支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台，被称为（）A、校本研修社区B、教师网络研修社区C、教师互动平台D、同伴互助平台
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考题 应用信息技术支持教师专业发展的系列课程要求教师通过培训，有以下哪些变化？（）A、学会利用教师网络研修社区B、教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识C、有效参与信息技术支持下的校本及区域研修D、掌握专业发展所需的技术手段和方法E、养成网络学习习惯
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考题 以下不属于新任环境教育教师在职培训模式的是（）A、集中培训式B、新教师研修式C、自我提高式D、“新教师带引”式
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考题 在教师网络研修中，什么方式最适合教师的提高（）A、专家指导B、同伴互助C、自我监督D、学校激励
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考题 网络研修需要参与的对象是（） A、 骨干教师B、 校研员C、 教学副校长D、 一线教师
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考题 教师研修的最终目的是（）。A、提高教学效果B、推进教学创新C、促进教师发展D、提高学生兴趣
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考题 以校为本，组建教师教学实践与学习的共同体，共同开展校本教研、培训、科研等各种与教师专业发展相关的活动。这种研修方式被称为（）A、课题研修B、课例研修C、校本研修D、社区研修
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考题 教师网络研修社区是指支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台，一般具备（）等功能。 A、 个人空间B、 在线交流C、 教师工作坊D、 答疑管理
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考题 关于教师的混合研修的表述不正确的是？（）A、包括集中面授、远程培训、网络研修社区B、是一种研修方式的整合C、是一种新型的教师研修模式D、是传统的培训方式的转变
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考题 研修中最主要的目的是（）A、提升学生成绩B、提高教学效率C、提高教师的实践性知识D、改变教师能力
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考题 中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于（）。A、一种个体研修的学习方式B、一种群体研修的学习方式C、一种网络研修的学习方式D、-种专业引领的研修方式
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考题 关于教师的混合研修的表述有误的是（）？A、包括集中面授、远程培训、网络研修社区B、就是多种形式的研修的简单相加C、是一种新型的教师研修模式D、是传统的培训方式的转变
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考题 关于教师的混合研修的表述正确的是（）？A、包括集中面授、远程培训、网络研修社区B、是多种研修方式的整合C、是一种新型的教师研修模式D、是传统的培训方式的转变
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考题 单选题关于教师的混合研修的表述有误的是（）？A 包括集中面授、远程培训、网络研修社区B 就是多种形式的研修的简单相加C 是一种新型的教师研修模式D 是传统的培训方式的转变
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考题 单选题教师研修的最终目的是（）A 提高教学效果B 推进教学创新C 促进教师发展D 提高学生兴趣
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考题 多选题应用信息技术支持教师专业发展的系列课程要求教师通过培训，有以下哪些变化？（）A学会利用教师网络研修社区B教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识C有效参与信息技术支持下的校本及区域研修D掌握专业发展所需的技术手段和方法E养成网络学习习惯
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考题 多选题教师获得专业支持的方式有（）。A拜师B阅读C研修D参观
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考题 单选题在教师网络研修中，什么方式最适合教师的提高（）A 专家指导B 同伴互助C 自我监督D 学校激励
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考题 单选题中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中教师参与学校的案例教学活动属于（　　）。A 一种个体研修的学习方式B 一种群体研修的学习方式C 一种网络研修的学习方式D 一种专业引领的研修方式
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考题 单选题以下不属于新任环境教育教师在职培训模式的是（）A 集中培训式B 新教师研修式C 自我提高式D “新教师带引”式
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考题 单选题支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台，被称为（）A 校本研修社区B 教师网络研修社区C 教师互动平台D 同伴互助平台
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考题 多选题网络研修需要参与的对象是（）A骨干教师B校研员C教学副校长D一线教师
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考题 多选题教师网络研修社区是指支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台，一般具备（）等功能（）A个人空间B在线交流C教师工作坊D答疑管理
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