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研修中最主要的目的是()

  • A、提升学生成绩
  • B、提高教学效率
  • C、提高教师的实践性知识
  • D、改变教师能力

参考答案

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考题 校本研修中( )是研修的主要力量。 A.教师B.学生C.家长D.学校

考题 明确研修内容,制定研修方案后,编制工作手册。

考题 案例中,指出网络研修的资源中最重要的一种形式是?()A、课程B、活动工具C、程序D、外部资源

考题 研修生是指以()为目的在日本居留的外国人。A、学习专门技术、技能或知识B、就业C、定居D、见习

考题 中小学网络研修与校本研修整合主题培训所围绕的主题是()?A、专业引领B、能力建设C、自主发展D、素质提升

考题 网络社区层次:()研修空间;()研修空间;()研修空间;()研修空间。A、教师个人B、校本C、区县D、跨区县

考题 关于“混合研修”,以下说法正确的是()?A、将网络研修与校本教研整合为一体B、将线上学习与线下实践结合为一体C、将网络学习与行动变革融合为一体D、是基于网络研修社区的新型研修模式

考题 关于网络研修社区的描述正确的是()?A、可以跨校开展B、放大传统的区域教研优势效益C、支持多种形式的协同研修

考题 日本公务员的研修方式有()。A、行政研修B、地方机关职员研修C、研修指导者研修D、行政官员出国研究员制度E、行政官国内研究员制度

考题 教师研修的最终目的是()。A、提高教学效果B、推进教学创新C、促进教师发展D、提高学生兴趣

考题 以校为本,组建教师教学实践与学习的共同体,共同开展校本教研、培训、科研等各种与教师专业发展相关的活动。这种研修方式被称为()A、课题研修B、课例研修C、校本研修D、社区研修

考题 关于教师的混合研修的表述不正确的是?()A、包括集中面授、远程培训、网络研修社区B、是一种研修方式的整合C、是一种新型的教师研修模式D、是传统的培训方式的转变

考题 中小学教师参与校本研修的学习方式有很多,其中,教师参与学校的案例教学活动属于()。A、一种个体研修的学习方式B、一种群体研修的学习方式C、一种网络研修的学习方式D、-种专业引领的研修方式

考题 关于教师的混合研修的表述有误的是()?A、包括集中面授、远程培训、网络研修社区B、就是多种形式的研修的简单相加C、是一种新型的教师研修模式D、是传统的培训方式的转变

考题 关于教师的混合研修的表述正确的是()?A、包括集中面授、远程培训、网络研修社区B、是多种研修方式的整合C、是一种新型的教师研修模式D、是传统的培训方式的转变

考题 单选题关于教师的混合研修的表述有误的是()?A 包括集中面授、远程培训、网络研修社区B 就是多种形式的研修的简单相加C 是一种新型的教师研修模式D 是传统的培训方式的转变

考题 多选题校本研修的软件条件主要有()。A要提高教师素质B要积极创造校本研修的氛围C良好的校园环境D一流的教学设备

考题 单选题教师研修的最终目的是()A 提高教学效果B 推进教学创新C 促进教师发展D 提高学生兴趣

考题 判断题“行为跟进”是将校本研修活动中建构性反思的成果付诸行动的过程,是校本研修的后续阶段。A 对B 错

考题 多选题学校的校本研修工作评价内容一般包括()等几个方面。A校本研修的规划B活动设计C活动过程D研修效果和组织管理

考题 多选题校本研修的评价方式是多元的综合性评价。常见的评价方式主要有:()。A研修活动现场观摩B文本音像资料分析C教师座谈D学生座谈

考题 多选题日本公务员的研修方式有()。A行政研修B地方机关职员研修C研修指导者研修D行政官员出国研究员制度E行政官国内研究员制度

考题 单选题研修生是指以()为目的在日本居留的外国人。A 学习专门技术、技能或知识B 就业C 定居D 见习

考题 单选题一般来说,校本研修的评价主要包括()的校本研修工作评价和教师个人的研修成效评价两个方面。A 学生B 社会C 学校D 教育主管部门

考题 单选题中小学教师参与校本研修的学习方式有很多,其中教师参与学校的案例教学活动属于(  )。A 一种个体研修的学习方式B 一种群体研修的学习方式C 一种网络研修的学习方式D 一种专业引领的研修方式

考题 多选题关于“混合研修”,以下说法正确的是()?A将网络研修与校本教研整合为一体B将线上学习与线下实践结合为一体C将网络学习与行动变革融合为一体D是基于网络研修社区的新型研修模式

考题 单选题案例中,指出网络研修的资源中最重要的一种形式是?()A 课程B 活动工具C 程序D 外部资源