网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
填空题
幼儿作为评价的主体不是通过语言，而是通过自己的（）和发展变化来发表对课程的看法的。

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “填空题幼儿作为评价的主体不是通过语言，而是通过自己的（）和发展变化来发表对课程的看法的。” 相关考题
考题 幼儿能够从成人的评价中来评价自己,尤其是教师对幼儿的评价,往往成为幼儿评价自己的重要标准和依据。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 针对幼儿园课程的特点和组成要素,通过收集和分析比较系统全面的有关资料,科学地判断课程的价值和效益的过程是() A、幼儿园课程评价B、幼儿园课程内容C、幼儿园课程组织D、幼儿园课程目标
查看答案
考题 谈话活动重在给幼儿提供说的机会,让幼儿在用语言交流的过程中操练自己的语言,并产生相互影响,通过提高自己对语言的敏感程度而发展自己的语言。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 在游戏中，幼儿不是单纯地玩玩具，而是通过使用玩具的动作来表现假想的游戏情节，以便表达自己的思想、感情和体验。()
查看答案
考题 韩国通过立法来保证幼儿园的课程设置：《全国幼儿园课程》中规定了课程计划与管理、课程领域等内容。()
查看答案
考题 一般而言,幼儿发展评价可通过课程领域来进行。幼儿园教育内容由健康、语言、社会、科学和艺术等多个领域构成,各领域的内容相互渗透涵盖了幼儿发展的各个方面,从不同角度促进了幼儿的发展。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 老师和幼儿既是课程评价的对象,又是课程评价的主体。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 幼儿诗最注重的并非语言形式的雕琢,而是通过这些形式更好地传达表现对象的童真和童趣。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 ()是由课程设计和实施主体自己进行的评价，多是通过自觉的反思、检查或者常规的课程与教学检查进行的。A、他评价B、决策性评价C、研究性评价D、自评价
查看答案
考题 提问和自我审查技术中的自我审查是（ ）。A．鼓励求助者说出他对自己的看法B．对自己的这些看法进行细致的体验和反省C．通过自我体验和评价发现自己的认知过程的不合理性D．以上都是
查看答案
考题 谈话活动重在给幼儿提供说的机会，让幼儿在用语言交流的过程中操练自己的语言，并产生相互影响，通过提高自己对语言的敏感程度而发展自己的语言。A对B错
查看答案
考题 从课程设计、开发和管理的主体来区分，义务教育课程分为国家课程、地方课程和校本课程，其中校本课程的主导价值在于通过课程显示国家的教育意志。A对B错
查看答案
考题 孩子的自我评价的主要方式有什么？（）A、参照——自我评价以别人对自己的评价为参照B、反省——通过反省来认识与评价自我C、比较——通过与他人的比较来评价自我D、感悟——通过自我感悟来评价自我E、期望——通过自我期望值来评价自我
查看答案
考题 语言的融合并不是通过语言结构由量变到质变的方式来实现的，而是通过（）的方式来实现的。
查看答案
考题 作为音乐课程评价重要评价“对象”的幼儿，其作为评价主体的体现方式是什么？
查看答案
考题 对课程实施后在幼儿和教师身上所引起的发展变化做分析和判断的课程效果评价是（）A、形成性评价B、过程性评价C、终结性评价D、定性评价
查看答案
考题 谈话活动重在给幼儿提供说的机会，让幼儿在用语言交流的过程中操练自己的语言，并产生相互影响，通过提高自己对语言的敏感程度而发展自己的语言。
查看答案
考题 幼儿语言对有意注意的控制和调节分为以下几种形式（）A、通过内化的语言来控制或引起有意注意B、通过外部语言指令来控制或引起有意注意C、通过自己扩展了的外部语言调节控制行为D、以内化的语言来进行自我控制和调节行为
查看答案
考题 对幼儿的评价不是为了评价他们掌握课程有关的具体知识的情况，而是为了评价他们学习过程中的态度、方法、行为方式和习惯等
查看答案
考题 幼儿作为评价的主体不是通过语言，而是通过自己的（）和发展变化来发表对课程的看法的。
查看答案
考题 集思广益法是通过召开（）的形式，召集有关专家、学者和比较熟悉该预测问题的有关人员，请他们发表对预测问题的意见和看法，再集中起来做出评价和结论。
查看答案
考题 填空题语言的融合并不是通过语言结构由量变到质变的方式来实现的，而是通过（）的方式来实现的。
查看答案
考题 判断题教师和学生不是外在于课程的,而是课程的有机构成部分,是课程的创造者和主体,他们共同参与课程开发的过程。A 对B 错
查看答案
考题 判断题对幼儿的评价不是为了评价他们掌握课程有关的具体知识的情况，而是为了评价他们学习过程中的态度、方法、行为方式和习惯等A 对B 错
查看答案
考题 多选题幼儿语言对有意注意的控制和调节分为以下几种形式（）A通过内化的语言来控制或引起有意注意B通过外部语言指令来控制或引起有意注意C通过自己扩展了的外部语言调节控制行为D以内化的语言来进行自我控制和调节行为
查看答案
考题 问答题作为音乐课程评价重要评价“对象”的幼儿，其作为评价主体的体现方式是什么？
查看答案
考题 单选题对课程实施后在幼儿和教师身上所引起的发展变化做分析和判断的课程效果评价是（）A 形成性评价B 过程性评价C 终结性评价D 定性评价
查看答案
热门标签
最新试卷