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谈话活动重在给幼儿提供说的机会，让幼儿在用语言交流的过程中操练自己的语言，并产生相互影响，通过提高自己对语言的敏感程度而发展自己的语言。
A对
B错
参考答案
参考解析
略
更多 “谈话活动重在给幼儿提供说的机会，让幼儿在用语言交流的过程中操练自己的语言，并产生相互影响，通过提高自己对语言的敏感程度而发展自己的语言。A对B错” 相关考题
考题
幼儿园的谈话活动强调幼儿运用语言与他人进行交流,在这方面,谈话活动的特点表现主要有()。
A、谈话活动的语言信息量较大B、幼儿交流的对象范围也相对较大C、谈话活动的语言交流方式较多D、谈话活动的时间范围较广
考题
幼儿语言教育的活动观要求教育者在对幼儿进行语言教育时需做到()。
A、提供幼儿充分操作语言的机会B、通过多种形式的操作，促进儿童语言的发展C、注意发挥幼儿在活动中的主体作用D、注意发挥教师在活动中的主导作用
考题
幼儿语言教育的具体作用表现在()。
A、促进幼儿行为和语言的社会化进程B、提高幼儿学习能力，促进幼儿智力发展C、语言能力的发展能促进幼儿语言兴趣的提高D、学好口语，为幼儿学习书面语言打好基础
考题
在交谈时要使自己的态度既合乎礼貌，又与谈话的内容相适宜，就必须对自己谈话时的（）进行必要的规范。A、表情、动作、语言、语气B、神态、动作、语言、态度C、表情、动作、语言、态度D、神态、动作、语言、语气
考题
单选题语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是()。A
养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力B
鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受C
利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣D
创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境
考题
判断题在安排渗透的语言教育内容与活动时，老师需要特别注意在与幼儿交流的过程中始终将自己看作是幼儿中的一员，注意自身与幼儿之间言语沟通技能的提高，并促进幼儿之间的有效言语互动。A
对B
错
考题
多选题幼儿园的谈话活动强调幼儿运用语言与他人进行交流，在这方面，谈话活动的特点表现主要有（）。A谈话活动的语言信息量较大B幼儿交流的对象范围也相对较大C谈话活动的语言交流式较多D谈话活动的时间范围较广
考题
判断题谈话活动要求幼儿使用的是独白语言，是培养锻炼幼儿独白语言的特别途径。A
对B
错
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