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单选题
只有实施( ),才能最大限度地挖掘每个人的潜能。
A

个别化教学 

B

小组教学 

C

领域教学 

D

团体教学


参考答案

参考解析
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考题 ()是最大限度地挖掘每个人的潜能的重要方式。A、个别化教学B、领域教学C、小组/团体教学D、拔高教学

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考题 弗鲁姆认为,要根据人们的需要,采取多种形式的奖励,才能最大限度地挖掘人的潜力,提高生效率。()

考题 课堂教学激发策略是教师在课堂上采用多种手段激发学生学习动机,最大限度挖掘学生潜能,促使学生能高效地进行自主学习,以获得全面发展的教学手段。() 此题为判断题(对,错)。

考题 激励在管理中的基本功能体现在()。A、最大限度地提高工人的技能B、最大限度地调动人的主观能动性C、最大限度地激发人的潜能D、最大限度地协调人际关系E、以上说法都不对

考题 有位思想家说过这样一句话:“让每一个人都辛勤地忙碌着吧,让每个人都最大限度地干适合于他们的工作吧,每个人面对死亡的时候都应该敢于坦然地说:‘我问心无愧,我尽了自己最大的努力’。”你对这句话的感受是( )。A.人是懒惰的,要让每一个人都有事情做,不能让他们歇息下来B.如果每个人不能干他们的工作,那么这样的工作是不会取得成绩的C.每个人都有死亡的时候,只有死亡的时候才能停止工作D.无论干什么,只有尽了自己最大的努力,才能取得最大的成效

考题 实施()的企业,绩效考核的结果应当更多地应用于薪酬分配、刺激员工最大限度地发挥潜能.A:差异化战略 B:防御者战略 C:探索者战略 D:跟随者战略

考题 领域教学是最大限度地挖掘每个人的潜能的保证。

考题 只有实施( ),才能最大限度地挖掘每个人的潜能。A、个别化教学B、小组教学C、领域教学D、团体教学

考题 只有人人()、事事晋位争先,安阳才能强起来,才能最大限度地造福老百姓。A、关注发展B、务实重干C、出谋划策

考题 少先队工作只有纳入()、纳入()、纳入(),才能解决发展瓶颈,最大限度地发挥作用。

考题 美国哈佛大学心理学教授加德纳教授提出了()学说。该学说认为每个学生都在不同程度上拥有()种基本智力,教学的目的就是要最大限度地挖掘出学生的智力潜能。

考题 竞技体育能够最大限度地挖掘体力、智力与运动才能,以取得优异运动成绩,首先应建立的基础是:()A、全面发展身体素质B、掌握基本技术能力C、提高身体基本活动能力

考题 在燃料集控运行中,信号和保护越多越好,只有这样才能最大限度地提高系统的稳定性。

考题 ()可以最大限度地激发出专业技术人员的潜能,不失为一个很好的对专业技术人员进行潜能训练的方式。

考题 竞技体育就是以最大限度地挖掘体力、智力、运动才能,以取得优异成绩为目标而进行的各项活动。

考题 评分类项目具有最大限度克服生理障碍,挖掘人体潜能的特点。

考题 头脑风暴法主要特点在于能最大限度地挖掘参与人员的潜能,使参与者能够无拘无束地表达自己对于问题的意见。

考题 激励在管理中的基本功能体现在()。A、最大限度地提高工人的技能B、最大限度地调动人的主观能动性C、最大限度地激发人的潜能D、最大限度地协调人际关系

考题 在输煤设备的启动控制中,信号和保护装置越多越好,只有这样才能最大限度地提高系统的稳定性。

考题 填空题美国哈佛大学心理学教授加德纳教授提出了()学说。该学说认为每个学生都在不同程度上拥有()种基本智力,教学的目的就是要最大限度地挖掘出学生的智力潜能。

考题 判断题评分类项目具有最大限度克服生理障碍,挖掘人体潜能的特点。A 对B 错

考题 判断题头脑风暴法主要特点在于能最大限度地挖掘参与人员的潜能,使参与者能够无拘无束地表达自己对于问题的意见。A 对B 错

考题 判断题竞技体育就是以最大限度地挖掘体力、智力、运动才能,以取得优异成绩为目标而进行的各项活动。A 对B 错

考题 单选题( )是最大限度地挖掘每个人的潜能的重要方式。A 个别化教学B 领域教学C 小组/团体教学D 拔高教学

考题 判断题领域教学是最大限度地挖掘每个人的潜能的保证。A 对B 错

考题 填空题竞技体育欲最大限度地挖掘体力、智力与运动才能,以取得优异运动成绩,首先应建立的基础是()