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多选题
课程实施一般有()三种取向。
A

直接性取向

B

忠实取向

C

相互适应取向

D

课程创生去向


参考答案

参考解析
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考题 现代课程实施的取向有()。A.忠实取向B.创生取向C.相互调适取向D.缔造取向

考题 课程实施一般有()三种取向。 A、直接性取向B、忠实取向C、相互适应取向D、课程创生去向

考题 研究“隐性课程”对学生有怎样影响的课程价值取向的是(  ) A.课程实施的取向 B.相互适应取向 C.课程创生取向 D.以上三项都不正确

考题 现代课程实施的取向有:()。A忠实取向B创生取向C相互调适取向D缔造取向

考题 简述课程实施的忠实取向、相互适应取向、课程创生取向的关系。

考题 如何评价课程实施的三种取向?

考题 从课程实施三种取向之关系看我国课程改革。

考题 课程实施的三种基本取向——()、()和()——实际上体现了不同的教育价值观与课程价值观。

考题 论述课程实施三种取向新课程改革中教师应如何实施课程?

考题 课程实施的基本取向包括()。A、目标取向B、忠实取向C、相互适应取向D、课程创生取向

考题 课程实施有三种基本取向,其中之一是()A、哲学取向B、心理学取向C、相互适应取向D、背离取向

考题 我国一般把课程与教学目标分成三种类型:行为取向、生成性取向、表现性取向。

考题 幼儿园课程的内容有哪三种取向?这三种取向会如何影响幼儿园课程内容的选择?

考题 我国学者借鉴外国经验,一般把课程与教学目标分成()取向的目标、()性取向的目标、()性取向的目标三种。

考题 如何从课程实施三种取向之关系看我国课程改革。

考题 体育课程实施的取向有()、()和()。

考题 问答题幼儿园课程有取向有哪几种?各有何优缺点?幼儿园课程实施应持何种取向?

考题 多选题现代课程实施的取向有:()。A忠实取向B创生取向C相互调适取向D缔造取向

考题 多选题下列属于课程实施取向的有()A忠实取向B学科中心取向C相互适应取向D课程创生取向

考题 问答题如何评价课程实施的三种取向?

考题 多选题课程实施一般有()三种取向。A直接性取向B忠实取向C相互适应取向D课程创生去向

考题 问答题论述课程实施三种取向新课程改革中教师应如何实施课程?

考题 问答题从课程实施三种取向之关系看我国课程改革。

考题 问答题什么是课程实施?课程实施有哪几种取向?

考题 填空题课程实施的三种基本取向——()、()和()——实际上体现了不同的教育价值观与课程价值观。

考题 问答题如何从课程实施三种取向之关系看我国课程改革。

考题 问答题幼儿园课程的内容有哪三种取向?这三种取向会如何影响幼儿园课程内容的选择?

考题 单选题课程实施有三种基本取向,其中之一是()A 哲学取向B 心理学取向C 相互适应取向D 背离取向