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问答题
幼儿园课程有取向有哪几种？各有何优缺点？幼儿园课程实施应持何种取向？

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考题 课程内容的选择有哪几种不同的取向?每一种取向各有什么特点?
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考题 课程实施一般有()三种取向。 A、直接性取向B、忠实取向C、相互适应取向D、课程创生去向
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考题 幼儿园课程的价值取向是()。 A.幼儿园课程实施主体根据自己的教育理念及自身的需要，对课程的目标、属性、功能等做出选择时所持的一种倾向B.幼儿园课程编制和实施过程中所追求的目标C.在幼儿园课程实施时所持有的价值理念D.完全决定了幼儿园课程的基本特征和面貌
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考题 幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求，对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。A对B错
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考题 在幼儿园课程中，较为常见的目标取向有（）、（）和（）。
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考题 简述课程内容的不同取向对幼儿园课程内容选择的影响作用。
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考题 幼儿园课程的内容有哪三种取向？这三种取向会如何影响幼儿园课程内容的选择？
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考题 幼儿园课程内容的组织方式有哪些？各有何优缺点？
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考题 幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求，对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。
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考题 幼儿园课程的价值取向是什么？
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考题 幼儿园课程的价值取向和幼儿园课程要素之间的关系是什么？
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考题 下列不属于幼儿园课程实施取向的是（）。A、忠实取向B、课程创生取向C、经验取向D、相互适应取向
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考题 把课程计划和课程实施的关系隐喻为“建筑图纸和具体施工”，反映的是幼儿园课程实施的（）取向。A、忠实B、相互调适C、创生D、预设
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考题 问答题幼儿园课程的价值取向和幼儿园课程要素之间的关系是什么？
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考题 多选题下列属于课程实施取向的有（）A忠实取向B学科中心取向C相互适应取向D课程创生取向
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考题 问答题什么是课程实施？课程实施有哪几种取向？
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考题 单选题下列不属于幼儿园课程实施取向的是（）。A 忠实取向B 课程创生取向C 经验取向D 相互适应取向
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考题 判断题幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求，对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。A 对B 错
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考题 填空题在幼儿园课程评价中，最为常见的取向（），（）。
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考题 单选题不属于幼儿园课程实施的基本取向的一项是（）。A 忠实取向B 目标取向C 相互适应取向D 课程创生取向
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考题 问答题课程内容的选择有哪几种不同的取向？每一种取向各有什么特点？
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考题 填空题在幼儿园课程中，较为常见的目标取向有（）、（）和（）。
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