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单选题
下列不属于幼儿园课程实施取向的是()。
A

忠实取向

B

课程创生取向

C

经验取向

D

相互适应取向


参考答案

参考解析
解析: 幼儿园课程实施的取向包括忠实取向、课程创生取向、相互适应取向。
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考题 强调课程实践是按部就班地执行预定课程方案的过程,这种课程实施取向是A.忠实取向 B.适应取向 C.创生取向 D.情感取向

考题 不属于课程实施取向的是(  ) A.课程的忠实取向 B.课程的相互适应取向 C.课程的创新取向 D.课程的原则取向

考题 简述课程实施的忠实取向、相互适应取向、课程创生取向的关系。

考题 幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求,对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。A对B错

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考题 幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求,对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。

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考题 幼儿园课程的价值取向和幼儿园课程要素之间的关系是什么?

考题 下列不属于幼儿园课程实施取向的是()。A、忠实取向B、课程创生取向C、经验取向D、相互适应取向

考题 下列不属于幼儿园课程内容取向的是()。A、课程内容即教材B、课程内容即学习活动C、课程内容即科学知识D、课程内容即学习经验

考题 把课程计划和课程实施的关系隐喻为“建筑图纸和具体施工”,反映的是幼儿园课程实施的()取向。A、忠实B、相互调适C、创生D、预设

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考题 单选题下列不属于幼儿园课程内容取向的是()。A 课程内容即教材B 课程内容即学习活动C 课程内容即科学知识D 课程内容即学习经验

考题 问答题幼儿园课程的价值取向和幼儿园课程要素之间的关系是什么?

考题 多选题下列属于课程实施取向的有()A忠实取向B学科中心取向C相互适应取向D课程创生取向

考题 单选题认为“教师的角色是课程开发者”,这是课程实施的()A 忠实取向B 相互适应取向C 主体取向D 课程创生取向

考题 单选题把课程计划和课程实施的关系隐喻为“建筑图纸和具体施工”,反映的是幼儿园课程实施的()取向。A 忠实B 相互调适C 创生D 预设

考题 问答题幼儿园课程的内容有哪三种取向?这三种取向会如何影响幼儿园课程内容的选择?

考题 判断题幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求,对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。A 对B 错

考题 单选题不属于幼儿园课程实施的基本取向的一项是()。A 忠实取向B 目标取向C 相互适应取向D 课程创生取向