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当学生下意识的使用文饰防御机制时,他们()
- A、是在找借口为自认为可被人们接受的行为辩解
- B、是在解释不能接受自身行为的真正原因
- C、是在编造为自己从挫折中脱身的合理借口
参考答案
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考题
当学生使用“攻击”防御机制时,他们的表现是()。
A、变得脾气不好、富有挑衅性,有时还要寻找“出气筒”,将怒气宣泄到不相干的人或物身上B、可能会拒绝参加班级活动C、企图为在某些方面不能令人接受的行为而辩解
考题
单选题有些人当受到挫折后会表现出与年龄、身份不相符的幼稚行为,心理状态像是回到儿童水平。这种心理防御机制被称为()A
反向B
转移C
退行D
文饰
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