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多选题
根据美国心理学家韦纳的成败好因理论，下列属于稳定的且不可控的因素有()
A

能力

B

任务

C

运气

D

身心状态

参考答案

参考解析
解析：
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考题 一个总是失败并把失败归因为能力低的学生,会形成一种习得性无助的自我感觉。根据韦纳的成败归因理论,能力高低属于( )。 A.内部的、稳定的、不可控的因素B.内部的、稳定的、可控的因素C.外部的、不稳定的、不可控的因素D.外部的、稳定的、不可控的因素
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考题 成败归因理论的提出者是美国心理学家（ ）。A．马斯洛B．韦纳C．布鲁纳D．班杜拉
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考题 根据韦纳的动机归因理论，努力是属于（ ）。A．内部因素B．外部因素C．可控因素D．稳定因素E．不稳定因素
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考题 根据美国心理学家维纳的成败归因理论，下列属于稳定的且不可控的因素有（ ）。A.能力 B.任务 C.运气 D.身心状态
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考题 根据韦纳归因理论，属于外在、稳定而不可控制的因素是( ) 。 A.努力 B.能力 C.任务难度 D.运气好坏
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考题 根据韦纳的成败归因理论，以下哪类成败责任归因，属于稳定的内在的不可控归因?（） A.运气好坏 B.能力高低 C.身体状况 D.外界环境
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考题 根据韦纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于（）。 A.稳定的外在的归因 B.不稳定的内在的归因 C.稳定的可控归因 D.不稳定的可控归因
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考题 美国心理学家韦纳提出的动机理论为（）。 A.强化理论 B.需要层次理论 C.成就动机理论 D.成败归因理论 E.期待价值理论
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考题 在韦纳的归因理论中，努力属于内部、（）因素。 A.稳定、可控 B.不稳定、可控 C.稳定、不可控 D.不稳定、不可控
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考题 根据美国心理学家维纳的成败归因理论，努力程度属于（　）因素。A.稳定、外在、不可控 B.不稳定、内在、可控 C.不稳定、外在、可控 D.稳定、内在、不可控
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考题 在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（）。A、稳定B、不稳定C、内部D、外部E、可控制
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考题 韦纳的归因理论是当前最有影响的理论，韦纳根据三个维度对成败的原因进行分类，下列不是属于这三个维度（）A、内外源维度B、稳定性维度C、突发因素维度D、可控制维度
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考题 韦纳的归因理论把成败归因于三个纬度，下列哪一个不属于此理论：（）A、因素来源B、理性和偏差C、稳定性D、可控性
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考题 根据韦纳的动机归因理论，努力是属于（）。A、内部因素B、外部因素C、可控因素D、稳定因素E、不稳定因素
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考题 根据韦纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于（）。A、稳定的外在的归因B、不稳定的内在的归因C、稳定的可控归因D、不稳定的可控归因
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考题 根据韦纳的成败归因理论，以下哪类成败的责任归因属于稳定的内在的不可控归因？（）A、运气好坏B、能力高低C、身体状况D、外界环境
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考题 根据韦纳的归因理论，影响成败期望变化的归因维度是（）。A、可控性B、易变性C、原因源D、稳定性
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考题 根据韦纳的归因理论，属于内部的、稳定的、不可控制的原因的是（）。A、努力B、运气C、能力D、心境
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考题 单选题韦纳的归因理论把成败归因于三个纬度，下列哪一个不属于此理论：（）A 因素来源B 理性和偏差C 稳定性D 可控性
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考题 单选题韦纳的归因理论是当前最有影响的理论，韦纳根据三个维度对成败的原因进行分类，下列不是属于这三个维度（）A 内外源维度B 稳定性维度C 突发因素维度D 可控制维度
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考题 多选题在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（）。A稳定B不稳定C内部D外部E可控制
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考题 多选题根据韦纳的动机归因理论，努力是属于（）。A内部因素B外部因素C可控因素D稳定因素E不稳定因素
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考题 单选题小涛认为这次考试取得好成绩是因为自己运气好。依据韦纳的归因理论，这属于（ ）。A 稳定、外在、可控归因B 不稳定、外在、不可控归因C 不稳定、外在、可控归因D 稳定、外在、不可控归因
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考题 单选题根据韦纳的成败归因理论，以下哪类成败的责任归因属于稳定的内在的不可控归因？（）A 运气好坏B 能力高低C 身体状况D 外界环境
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考题 单选题根据韦纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于（）。A 稳定的外在的归因B 不稳定的内在的归因C 稳定的可控归因D 不稳定的可控归因
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考题 单选题晓斌认为自己学习成绩好全是刻苦努力的结果。根据韦纳的归因理论，晓斌的归因属于( )A 稳定的内部归因B 稳定的外部归因C 可控的内部归因D 可控的外部归因
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考题 单选题根据韦纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（　　）。A 能力 B 努力C 任务 D 运气
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