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根据韦纳的动机归因理论,努力是属于( )。

A.内部因素

B.外部因素

C.可控因素

D.稳定因素

E.不稳定因素


参考答案

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考题 韦纳认为,天资、能力、心境、努力等属于内部因素,同时也是不可控因素。

考题 老师要注重培养学生正确的归因观,那么正确的归因观主要是归因于( ) A.内部稳定的因素 B.内部可控的因素 C.内部不可控因素 D.外部可控因素

考题 根据韦纳归因理论,属于外在、稳定而不可控制的因素是( ) 。 A.努力 B.能力 C.任务难度 D.运气好坏

考题 在韦纳的归因理论中,努力属于内部、()因素。 A.稳定、可控 B.不稳定、可控 C.稳定、不可控 D.不稳定、不可控

考题 老师要注重培养学生正确的归因观,那么正确的归因观主要是归因于(  )。 A.内部稳定的因素 B.内部可控的因素 C.内部不可控因素 D.外部可控因素

考题 依据韦纳的成就动机归因理论,属于内部、稳定、不可控的因素的是( )。A.能力 B.心境 C.任务难度 D.运气

考题 根据韦纳的动机归因理论,努力是属于()。A内部因素B外部因素C可控因素D稳定因素E不稳定因素

考题 韦纳的归因理论中,外部而不稳定的因素是()A能力B努力程度C运气D任务难度

考题 在归因训练中,老师要求学生尽量尝试“努力归因”以增强他们的自信心。因为在韦纳的成败归因理论中,努力属于()。A.内部的、不稳定的、可控的因素B.内部的、不稳定的、不可控的因素C.内部的、稳定的、可控的因素D.稳定的、不可控的因素