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“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河。”这说明()。

A质变是由量变引起的

B量变是由质变引起的

C质变和量变是相互渗透的

D量变在事物发展中不起作用


参考答案

参考解析
更多 ““不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河。”这说明()。A质变是由量变引起的B量变是由质变引起的C质变和量变是相互渗透的D量变在事物发展中不起作用” 相关考题
考题 “不积跬步,无以至千里;不积细流,无以成江河。”这是说()。 A、质变是由量变引起的B、量变是由质变引起的C、质变和量变是相互渗透的D、量变在事物发展中是不起作用的

考题 《劝学篇》是____的优秀代表作,强调“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海”。 A.韩非子B.孟子C.荀子D.庄子

考题 荀子说“不积跬步无以至千里,不积细流无以成江河”这说明( )A、量变是质变的准备B、质变是量变的必然结果C、量变和质变相互包含D、量变和质变相互渗透

考题 “积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。此话表明企业道德教育的( )特征。 A、整体性B、针对性C、实践性D、渐进性

考题 “不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”说的就是量变和质变的关系。() 此题为判断题(对,错)。

考题 荀子在《劝学篇》中说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这里强调的是( )。A.质变和量变相互渗透B.量变是质变的前提C.质变体现量变的成果D.质变为新的量变开拓道路

考题 “不积跬步,无以至千里;不聚细流,无以成江河”。加强道德修养要运用 A.学思并重的方法 B.省察克治的方法 C.慎独自律的方法 D.积善成德的方法

考题 荀子在《劝学篇》中指出:“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。”这句话所蕴涵的教学原则是( ) A、循序渐进原则 B、因材施教原则 C、启发诱导原则 D、直观性原则

考题 下列句子中画横线的成语使用不正确的一项是().A故不积跬步,无以至千里 跬:半步B不积小流,无以成江海 无以:没有C驽马十驾,功在不舍 驽:马质性钝劣D锲而不舍,金石可镂 锲:用刀刻

考题 不积跬步,无以至()。A、百里B、千里C、万里

考题 “不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这句话体现的是否定之否定规律。

考题 “不积跬步,无以至千里;不聚细流,无以成江河”。加强道德修养要运用()A、学思并重的方法B、省察克治的方法C、慎独自律的方法D、积善成德的方法

考题 “不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”体现的哲学观点是()A、要重视量的积累B、坚持适度原则C、促成事物的飞跃D、量变是质变的结果

考题 《荀子》:“故不积跬步,无以至千里。”杨注:“半步()跬。”

考题 故(),无以至千里;不积小流,()。荀子《劝学篇》

考题 俗话说“不积跬步,无以至千里;不积细流,无以成江河。”这句话说明()。A、质变和量变是相互渗透的B、量变在事物的发展中是不起作用的C、质变是由量变引起的D、量变是由质变引起的

考题 下列选项中,表述量变是质变的基础的有()A、不积细流,无以成江海B、不积跬步,无以至千里C、不入虎穴,焉得虎子D、千里之堤,溃于蚁穴

考题 “不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”这句话说明了()A、质变中有量的扩张B、质变是量变的必然结果C、无量的积累,就能实现质变D、量变为质变准备了条件E、量变是质变的基础

考题 “不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的诊断说明了()。A、量变是质变的基础B、质变是量变的必然结果C、量变为质变准备了条件D、质变中有量的扩张

考题 填空题《荀子》:“故不积跬步,无以至千里。”杨注:“半步()跬。”

考题 单选题荀子说“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江河”,这说明( )A 量变是质变的准备B 质变是量变的必然结果C 量变和质变相互包含D 量变和质变相互渗透

考题 单选题“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这句话体现的哲学道理是()A 矛盾是事物发展的动力B 量变是质变的必要准备C 现象是事物本质的表现D 实践是检验真理的标准

考题 判断题“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这句话体现的是否定之否定规律。A 对B 错

考题 单选题“不积跬步,无以至千里;不积细流,无以成江河”是说()A 量变在事物发展中是不起作用的B 质变和量变是相互渗透的C 量变是由质变引起的D 质变是由量变引起的

考题 单选题荀子在《劝学篇》中指出:“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。”这句话所蕴含的教学原则是A 循序渐进原则B 因材施教原则C 启发诱导原则D 直观性原则

考题 单选题“不积跬步,无以至千里;不聚细流,无以成江河”。加强道德修养要运用()A 学思并重的方法B 省察克治的方法C 慎独自律的方法D 积善成德的方法

考题 单选题“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河。”这说明()。A 质变是由量变引起的B 量变是由质变引起的C 质变和量变是相互渗透的D 量变在事物发展中不起作用

考题 多选题“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的诊断说明了()。A量变是质变的基础B质变是量变的必然结果C量变为质变准备了条件D质变中有量的扩张