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多选题
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的诊断说明了（）。
A

量变是质变的基础

B

质变是量变的必然结果

C

量变为质变准备了条件

D

质变中有量的扩张

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考题 《劝学篇》是____的优秀代表作,强调“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海”。 A.韩非子B.孟子C.荀子D.庄子
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考题 “积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。此话表明企业道德教育的( )特征。 A、整体性B、针对性C、实践性D、渐进性
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考题 “不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”说的就是量变和质变的关系。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 荀子在《劝学篇》中说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这里强调的是（ ）。A．质变和量变相互渗透B．量变是质变的前提C．质变体现量变的成果D．质变为新的量变开拓道路
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考题 下列说法体现质变与量变辩证关系的有（ ）。A．九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下B．不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海C．防微杜渐D．揠苗助长
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考题 下列各项中，强调认识来源于实践的是?A.不积跬步，无以至千里 ? B.蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽 C.不积小流，无以成江海 ? D.近水知鱼性，近山识鸟音
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考题 荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”这句话所蕴涵的教学原则是( ) A、循序渐进原则 B、因材施教原则 C、启发诱导原则 D、直观性原则
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考题 荀子在《劝学篇》中描绘：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。这句话蕴含的教学原则是(　　)A.循环渐进原则 B.因材施教原则 C.启发诱导原则 D.直观性原则
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考题 下列句子中画横线的成语使用不正确的一项是（）.A故不积跬步，无以至千里 跬：半步B不积小流，无以成江海 无以：没有C驽马十驾，功在不舍 驽：马质性钝劣D锲而不舍，金石可镂 锲：用刀刻
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考题 “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话体现的是否定之否定规律。
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考题 “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话体现的哲学道理是（）A、矛盾是事物发展的动力B、量变是质变的必要准备C、现象是事物本质的表现D、实践是检验真理的标准
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考题 （）；不积小流，无以成江海。
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考题 下列说法体现质变与量变辩证关系的有（）A、九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下B、不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海C、防微杜渐D、拔苗助长
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考题 荀子曾说：“不积跬步，无以至千里”，他的下句是怎么说的？
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考题 “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”体现的哲学观点是（）A、要重视量的积累B、坚持适度原则C、促成事物的飞跃D、量变是质变的结果
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考题 与“一趾之疾，丧及七尺之躯；蝼蚁之穴，溃千里之堤”体现的哲理不一致的是（）A、不积跬步，无以至干里；不积小流，无以成江海B、塞翁失马，焉知祸福C、合抱之木，生于毫末D、善不积不足以成名，恶不积不足以灭身
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考题 “不积跬步，无以成千里；不积小流，无以成江海”这句话说明了（）。A、量变是质变的基础B、质变是量变的必然结果C、量变为质变准备了条件D、无量的积累，就能实现质变
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考题 下列选项中，表述量变是质变的基础的有（）A、不积细流，无以成江海B、不积跬步，无以至千里C、不入虎穴，焉得虎子D、千里之堤，溃于蚁穴
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考题 “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”这句话说明了（）A、质变中有量的扩张B、质变是量变的必然结果C、无量的积累，就能实现质变D、量变为质变准备了条件E、量变是质变的基础
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考题 “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的诊断说明了（）。A、量变是质变的基础B、质变是量变的必然结果C、量变为质变准备了条件D、质变中有量的扩张
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考题 多选题“不积跬步，无以成千里；不积小流，无以成江海”这句话说明了（）。A量变是质变的基础B质变是量变的必然结果C量变为质变准备了条件D无量的积累，就能实现质变
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考题 多选题下列选项中，表述量变是质变的基础的有（）A不积细流，无以成江海B不积跬步，无以至千里C不入虎穴，焉得虎子D千里之堤，溃于蚁穴
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考题 单选题荀子说“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河”，这说明（ ）A 量变是质变的准备B 质变是量变的必然结果C 量变和质变相互包含D 量变和质变相互渗透
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考题 单选题“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话体现的哲学道理是（）A 矛盾是事物发展的动力B 量变是质变的必要准备C 现象是事物本质的表现D 实践是检验真理的标准
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考题 判断题“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话体现的是否定之否定规律。A 对B 错
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考题 单选题荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”这句话所蕴含的教学原则是A 循序渐进原则B 因材施教原则C 启发诱导原则D 直观性原则
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考题 单选题下列句子中对画横线词的解释，不正确的一项是（）。A 故不积跬步，无以至千里 跬：半步B 不积小流，无以成江海 无以：没有C 驽马十驾，功在不舍 驽：马质性钝劣D 锲而不舍，金石可镂 锲：用刀刻
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