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填空题
智力分化论认为,儿童的智力最初是()的,儿童智力因素的数量随年龄增长而()。

参考答案

参考解析
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考题 儿童少年生长发育速度是A、直线上升B、随年龄增长C、与智力发育同步D、波浪式增长E、循序渐进

考题 中年人随年龄增长而继续上升的智力是()A流体智力B晶体智力C特殊智力D一般智力E否认

考题 儿童智力发展的速度与其年龄的增长是同步的。

考题 智力并非随年龄增长而呈直线上升,36岁以后智力水平开始缓慢地衰退。

考题 下列关于智力的说法正确的是()。A、知识、技能是智力发展的基础B、智力发展是获得知识与技能的必备条件C、智力因素与非智力因素是智力活动的两个方面D、学前儿童智力的发展取决于知识的结构化

考题 智力分化论认为,儿童的智力最初是()的,儿童智力因素的数量随年龄增长而()。

考题 认为儿童的智力最初是混沌不分化的,儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于()。

考题 个体智力的发展趋势是随年龄的增长而递增。

考题 认为同一智力因素本身随着年龄增长而发生变化。这种理论属于()。

考题 下列关于智力的描述哪种正确()A、液态智力随年龄增长减退较慢B、液态智力随年龄增长减退较早C、健康成年人晶态智力随年龄增长减退较早D、健康成年人晶态智力随年龄增长减退较慢E、液态智力和晶态智力都随年龄增长而缓慢减退

考题 中年人随年龄增长而继续上升的智力是()。A、流体智力B、晶体智力C、特殊智力D、一般智力E、以上都不是

考题 随着年龄增长,流体智力和晶体智力经历不同的发展历程,下列叙述正确的是()A、流体智力在20岁左右达到高峰,35岁以后随年龄的增长而降低B、流体智力不会因年龄增长而降低C、晶体智力不会因年龄增长而降低D、晶体智力可能因知识经验的积累随年龄增长而增高

考题 儿童的情商属于非智力因素。

考题 认为儿童智力最初是混沌不明晰的,儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于()。A、智力分化论B、智力复合论C、智力内容变化论D、智力多元论

考题 中年期随年龄增长而继续上升的智力,是().A、一般智力B、流体智力C、多元智力D、晶体智力

考题 中年期随年龄增长而缓慢下降的智力,是().A、多元智力B、流体智力C、特殊智力D、晶体智力

考题 认为儿童的智力最初已经是多维度发展的,其发展趋势是各种智力因素的比重和地位不断变化。这种理论属于()。

考题 按比奈一西蒙智力量表的智商概念,如果某儿童的智力年龄是8岁,而实际年龄是10岁,表明他的智力水平处在()A、低于同龄儿童的一般水平B、处于同龄儿童的平均水平C、高于同龄儿童的一般水平D、超常儿童的智力水平

考题 填空题认为儿童的智力最初已经是多维度发展的,其发展趋势是各种智力因素的比重和地位不断变化。这种理论属于()。

考题 单选题中年人随年龄增长而继续上升的智力是()A 流体智力B 晶体智力C 特殊智力D 一般智力E 以上都不是

考题 填空题认为同一智力因素本身随着年龄增长而发生变化。这种理论属于()。

考题 单选题认为儿童智力最初是混沌不明晰的,儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于()。A 智力分化论B 智力复合论C 智力内容变化论D 智力多元论

考题 填空题认为儿童的智力最初是混沌不分化的,儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于()。

考题 单选题中年人随年龄增长而继续上升的智力是()A 流体智力B 晶体智力C 特殊智力D 一般智力E 否认

考题 单选题中年人随年龄增长而缓慢下降的智力是( )A 流体智力B 晶体智力C 特殊智力D 一般智力E 以上都不是

考题 单选题下列关于智力的描述哪种正确()A 液态智力随年龄增长减退较慢B 液态智力随年龄增长减退较早C 健康成年人晶态智力随年龄增长减退较早D 健康成年人晶态智力随年龄增长减退较慢E 液态智力和晶态智力都随年龄增长而缓慢减退

考题 多选题随着年龄增长,流体智力和晶体智力经历不同的发展历程,下列叙述正确的是()A流体智力在20岁左右达到高峰,35岁以后随年龄的增长而降低B流体智力不会因年龄增长而降低C晶体智力不会因年龄增长而降低D晶体智力可能因知识经验的积累随年龄增长而增高