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单选题
（）选择具有代表最好和最差的行为表现的活动作为考评的内容和标准。
A

关键事件法

B

选择排列法

C

成对比较法

D

行为锚定等级评价法

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考题 选择具有代表性行为表现的活动作为绩效考核的内容和标准。A．关键事件法B．排序法C．配对比较法D．强制分布法
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考题 ___不是行为导向型的主观考评方法。 A.关键事件法B.排列法C.选择排列法D.成对比较法
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考题 ()属于绩效考评的行为导向型主观考评方法。 A、排列法B、选择排列法C、关键事件法D、成对比较法E、强制分布法
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考题 选择其具有代表件行为表现的活动作为绩效考核的内容和标准。A．关键事件法B．排序法C．配对比较法D．强制分布法
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考题 将关键事件法和等级评价法相结合的方法是（ ）A．行为观察法B．目标比较法C．加权选择量表法D．行为锚定等级评价法
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考题 行为导向型主观考评方法有( )。A．排列法B．选择排列法C．关键事件法D．成对比较法E．强制分布法
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考题 行为导向的主观考评方法主要有()。A:关键事件法 B:选择排列法 C:成对比较法 D:强制分配法 E:行为定位法
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考题 ()属于行为导向型考评方法。A:行为观察法B:成对比较法C:选择排列法D:强迫分布法E:关键事件法
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考题 行为导向型的主观考评方法不包括（） A、选择排列法 B、关键事件法 C、成对比较法 D、强制分布法
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考题 ( )属于行为导向型考评方法。A: 行为观察法 B: 成对比较法 C: 选择排列法 D: 强迫分配法 E: 关键事件法
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考题 （　　）选择具有代表最好或最差的行为表现的活动作为考评的内容和标准。A．关键事件法 B．选择排列法 C．成对比较法 D．行为锚定等级评价法
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考题 ()选择具有代表最好或最差的行为表现的活动作为考评的内容和标准。A:关键事件法 B:选择排列法 C:成对比较法 D:行为锚定等级评价法
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考题 行为导向型的客观考评方法包括（） A、关键事件法 B、行为锚定等级评价法 C、行为观察法 D、加权选择量表法 E、强迫选择法
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考题 将关键事件归并为若干绩效指标，并建立绩效评价等级的绩效考评方法为()。A:行为观察法 B:关键事件法 C:加权选择量表法 D:行为锚定等级评价法
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考题 （）将关键事件和等级评价有效的结合在一起。A、关键事件法B、行为锚定等级评价法C、行为观察法D、加权选择量表法
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考题 以下关于关键事件法说法不正确的是（）A、这种方法强调的是：选择具有代表最好或最差行为表现的典型和关键性活动事例，作为考评的内容和标准。B、关键事件法对人不对事，以人为依据。C、关键事件法具有较大时间跨度，因此可与年度、季度计划地制定与贯彻实施密切地结合在一起。D、关键事件的记录和观察费时费力。
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考题 将关键事件法和等级评价法相结合的方法是（）A、行为观察法B、目标比较法C、加权选择量表法D、行为锚定等级评价法
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考题 行为导向性主观评价方法包括（）。A、排列法B、选择排列法C、成对比较法D、强制分布法E、关键事件法
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考题 （）是关键事件法的进一步拓展和应用。A、行为锚定等级评价法B、行为观察法C、加权选择量表法D、选择排列法
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考题 （）选择具有代表最好和最差的行为表现的活动作为考评的内容和标准。A、关键事件法B、选择排列法C、成对比较法D、行为锚定等级评价法
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考题 多选题行为主导型客观考评方法包括（　　）。A关键事件法B行为锚定等级评价法C量表评等法D选择排列法E目标管理法
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考题 单选题以下关于关键事件法说法不正确的是（）A 这种方法强调的是：选择具有代表最好或最差行为表现的典型和关键性活动事例，作为考评的内容和标准。B 关键事件法对人不对事，以人为依据。C 关键事件法具有较大时间跨度，因此可与年度、季度计划地制定与贯彻实施密切地结合在一起。D 关键事件的记录和观察费时费力。
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考题 单选题（　　）选择具有代表最好或最差的行为表现的活动作为考评的内容和标准。A 关键事件法B 选择排列法C 成对比较法D 行为锚定等级评价法
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考题 单选题将关键事件归并为若干绩效指标，并建立绩效评价等级的绩效考评方法为（）。A 行为观察法B 关键事件法C 加权选择量表法D 行为锚定等级评价法
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考题 单选题将关键事件法和等级评价法相结合的方法是（）A 行为观察法B 目标比较法C 加权选择量表法D 行为锚定等级评价法
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考题 单选题（）将关键事件和等级评价有效的结合在一起。A 关键事件法B 行为锚定等级评价法C 行为观察法D 加权选择量表法
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考题 单选题（）是关键事件法的进一步拓展和应用。A 行为锚定等级评价法B 行为观察法C 加权选择量表法D 选择排列法
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