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问答题
举例说明绩效评估中容易出现哪些误差

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考题 在公共部门人员绩效评估中,属于评估者的主体误差的是()。 A.首因误差B.同类效应误差C.心理误差D.权威效应误差
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考题 考评过程中出现()，不利于个人绩效的改进，容易使业绩优秀的员工受到伤害。A:苛严误差 B:中间倾向 C:宽厚误差 D:晕轮误差
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考题 考评过程中出现（　　），不利于个人绩效的改进。容易使业绩优秀的员工受到伤害。A.苛严误差 B.中间倾向 C.宽厚误差 D.晕轮误差
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考题 绩效评估的误差包括（）、（）、（）、（）
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考题 什么是同感？举例说明同感中容易出现的问题，并谈谈如何进行有效的同感反应？什么是同感？举例说明同感中容易出现的问题，并谈谈如何进行有效的同感反应？什么是同感？举例说明同感中容易出现的问题，并谈谈如何进行有效的同感反应？
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考题 绩效评估工作中常见的偏差包括（）。A、从众心理B、自我比较误差C、优先与近因效应误差D、驱中误差E、刻板印象误差
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考题 员工小王工作一贯踏踏实实，因此他肯定绩效优异。这是绩效评估中的（）。A、晕轮误差B、相容误差C、逻辑误差D、独具误差
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考题 销售人员绩效评估中容易出现的误差有哪些？怎样克服这些误差？
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考题 评估人在领导者或权威人士的暗示，很容易接受他们的看法，而改变自己原来看法，这样就可能造成绩效评估的（）。A、晕轮效应误差B、暗示效应误差C、感情效应误差D、近因误差
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考题 评估人对被评估人某一阶段的工作绩效进行评估时，往往只注重近期的表现和成以近期印象来代替被评估人在整个评估期的绩效表现情况，这样就可能造成绩效估中的（）A、晕轮效应误差B、暗示效应误差C、感情效应误差D、近因误差
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考题 评估人可能随着他对被评估人的感情好坏程度自觉地对被评估人的绩效评估偏高偏低。这样就可能造成绩效评估中的（）A、暗示效应误差B、晕轮效应误差C、感情效应误差D、近因误差
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考题 绩效评估结果的效度和信度将直接影响到绩效考评目的能否实现，而（）不属于导致绩效评估误差的心理因素。A、绩效评估标准不明B、第一印象C、晕轮效应D、趋中倾向
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考题 绩效评估中易出现哪些问题？该如何解决？
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考题 单选题评估人对被评估人某一阶段的工作绩效进行评估时，往往只注重近期的表现和成以近期印象来代替被评估人在整个评估期的绩效表现情况，这样就可能造成绩效估中的（）A 晕轮效应误差B 暗示效应误差C 感情效应误差D 近因误差
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考题 问答题什么是同感？举例说明同感中容易出现的问题，并谈谈如何进行有效的同感反应？什么是同感？举例说明同感中容易出现的问题，并谈谈如何进行有效的同感反应？什么是同感？举例说明同感中容易出现的问题，并谈谈如何进行有效的同感反应？
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考题 单选题评估人可能随着他对被评估人的感情好坏程度自觉地对被评估人的绩效评估偏高偏低。这样就可能造成绩效评估中的（）A 暗示效应误差B 晕轮效应误差C 感情效应误差D 近因误差
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考题 单选题评估人在领导者或权威人士的暗示，很容易接受他们的看法，而改变自己原来看法，这样就可能造成绩效评估的（）。A 晕轮效应误差B 暗示效应误差C 感情效应误差D 近因误差
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考题 填空题绩效评估的误差包括（）、（）、（）、（）
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考题 问答题绩效评估中的误差有哪些？
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