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外部奖励能提高个体锻炼动机，当过度使用时也会降低其动机水平。
参考答案和解析
削弱
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考题
动机的含义可以分解成( )。
A.动机是一种外部刺激，是个体行为的间接原因B.动机为个体行为指出目标C.动机是一种内部刺激，是个体行为的直接原因D.动机使个体明确其行为的意义E.动机为个体行为提供力量以达到其心理平衡
考题
下列陈述中正确的包括（ ）。
(A)成功几率大的活动会激发个体高水平的成就动机
(B)成就动机越强的人抱负水平越高
(C)个体的施展才华的机会越多，成就动机就越强
(D)失败的体验会降低个体的抱负水平
考题
下列陈述中正确的包括（ ）。A.成功概率大的活动会激发个体高水平的成就动机
B.成就动机越强的人抱负水平越高
C.个体的施展才华的机会越多，成就动机就越强
D.失败的体验会降低个体的抱负水平
考题
下列哪一条可以最好地定义了自我决定理论？（）A、内在因素，如奖励提高生产力。B、外在因素，如工资实际上会降低动机。C、内在因素，如成就会增加动机。D、内在因素，如工作特性会降低动机。E、外在因素，如工资实际上会增加动机。
考题
单选题下列哪一条可以最好地定义了自我决定理论？（）A
内在因素，如奖励提高生产力。B
外在因素，如工资实际上会降低动机。C
内在因素，如成就会增加动机。D
内在因素，如工作特性会降低动机。E
外在因素，如工资实际上会增加动机。
考题
多选题动机的含义可以分解成（）A动机是一种外部刺激，是个体行为的间接原因B动机为个体行为指出目标C动机是一种内部刺激，是个体行为的直接原因D动机使个体明确其行为的意义E动机为个体行为提供力量以达到其心理平衡
考题
单选题动机强度在一定水平之下时，随着动机的增强，活动效率会（）A
降低B
不变C
降为0D
提高
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