网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
新课改特别关注的教学过程本质观是( )


A.认识观
B.发展观
C.交往观
D.实践观

参考答案

参考解析
解析:
更多 “新课改特别关注的教学过程本质观是( ) A.认识观 B.发展观 C.交往观 D.实践观” 相关考题
考题 新课程倡导全面发展的教学观,教学重结论更重__,关注学科更关注__。

考题 新课改对教师有什么要求?( ) 查看材料A.更新教育观念B.教师要建立现代课程观C.探索新的教学方式D.转变学生的学习方式E.教师要树立现代教师观和学生观

考题 下列关于维果斯基文化—历史发展观的描述正确的有()。A、用以解释人类心理本质上与动物不同的那些高级的心理机能B、探讨了发展的实质C、提出了教学与发展,特别是教学与智力发展的关系的思想D、分析了智力形成的过程,提出了内化学说

考题 新课改强调教学过程要( ) A.重结果轻过程 B.重结果更重过程 C.重过程 D.重结果

考题 在教学理论界占据基础和主导地位的教学过程本质观是A.特殊认识说 B.传递说 C.统一说 D.发展说

考题 教学本质观中的发展说认为,教学过程是促进儿童( ) A.身心发展的过程 B.身体发展的过程 C.心理发展的过程 D.智力发展的过程

考题 新课改背景下,课堂教学应是课程的( ) A.忠实传递过程 B.执行过程 C.创生过程 D.开发过程

考题 下列选项属于教学过程本质观流派的是( ) A.智力说 B.能力说 C.知识说 D.多质说

考题 下列哪一项表述不符合新课程倡导的教学观?()A.教学只重过程,不重结果 B.教学关注学科,更关注人 C.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程 D.教学是课程创生与开发的过程

考题 从教学社会学的视角揭示了教学活动的社会属性,但是,仍然不能揭示出教学过程这一特殊实践活动不同于其他社会实践活动的特殊性的教学过程本质观是(  ) A.交往说 B.双边活动说 C.认识说 D.发展说

考题 简述新课改背景下的学生观。

考题 教育观中最核心、最本质的内容是(  )。 A.素质教育观 B.教育目的观 C.教育方法观 D.教学组织形式观

考题 新课改中教育观念的转变主要是指( ) ①教育功能观的转变②教师观的转变③学生观的转变 ④教学观的转变⑤评价观的转变A.①②③ B.②③④ C.①②③⑤ D.①②③④⑤

考题 新课改对教师有什么要求(  )A.更新教育观念 B.教师要建立现代课程观 C.探索新的教学方式 D.转变学生的学习方式 E.教师要树立现代教师观和学生观

考题 就教学的本质而言,教学过程是一种特殊的()过程。

考题 课程与教学研究关注的实质性范畴是指()A、使其目的和手段呈现政治和社会过程B、课程与教学研究共同要素的本质、特征和价值C、课程与教学的研究领域D、教学案例等的设计与制作

考题 教学过程是教学及其要素发展变化过程中的本质联系。

考题 试述新课改的教师观和教学观。

考题 新课程所倡导的教学观认为,教学不只是传递和执行的过程,而是()的过程。A、单向培养B、关注学科发展C、注重学生学习成绩D、课程创生与开发

考题 新课改中教育观念的转变主要是指() ①教育功能观的转变 ②教师观的转变 ③学生观的转变 ④教学观的转变 ⑤评价观的转变A、①②③B、②③④C、①②③⑤D、①②③④⑤

考题 问答题试述新课改的教师观和教学观。

考题 单选题(2014广西)新课改特别关注的教学过程本质观是()。A 认识观B 发展观C 交往观D 实践观

考题 单选题(2013山东德州)新课程倡导的教学观的具体体现是()。①教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”②教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”③教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”④教学从“关注学科”转向“关注人”A ②③④B ①②④C ③④D ①②③④

考题 填空题教学大纲侧重强调的是知识和技能目标,课程标准在关注()目标的同时,还关注学生学习的过程和方法、情感态度与价值观。

考题 单选题新课改中教育观念的转变主要是指() ①教育功能观的转变 ②教师观的转变 ③学生观的转变 ④教学观的转变 ⑤评价观的转变A ①②③B ②③④C ①②③⑤D ①②③④⑤

考题 单选题(2014广西)新课改强调教学过程要()。A 重结果轻过程B 重结果更重过程C 重过程D 重结果

考题 单选题新课程所倡导的教学观认为,教学不只是传递和执行的过程,而是()的过程。A 单向培养B 关注学科发展C 注重学生学习成绩D 课程创生与开发