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新课改强调教学过程要( )


A.重结果轻过程
B.重结果更重过程
C.重过程
D.重结果

参考答案

参考解析
解析：
更多 “新课改强调教学过程要( ) A.重结果轻过程 B.重结果更重过程 C.重过程 D.重结果” 相关考题
考题 教学设计的整体性就是强调设计过程中要面面俱到。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 新课改特别关注的教学过程本质观是( ) A.认识观 B.发展观 C.交往观 D.实践观
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考题 新课改倡导教师应从传统教学中的主角转向“平等中的首席”。 ( )
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考题 新课改背景下，课堂教学应是课程的( ) A.忠实传递过程 B.执行过程 C.创生过程 D.开发过程
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考题 新课改强调评价要淡化甄别，重视( ) A.选拔 B.评优 C.发展 D.检查
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考题 新课改强调课程内容应与生活和时代相联系。 ( )
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考题 在化学课堂教学过程中，教师管理、组织学生，引起学生注意，调动学生的积极性．使其活泼、主动地学习，建立和谐融洽的课堂氛同和教学秩序，从而实现预定的教学目标，这样的行为方式称为化学教师的课堂组织。这里强调三点，不包括以下（　　）。 A.强调它是教师的行为，课堂教学如何组织取决于教师预先的谋划和设计 B.强调课堂组织的指向要服从于预定的教学目标，是为了教学目标的顺利实现 C.强调了课堂组织要着眼于如何能够使教学过程有序，课堂气氛和谐，有利于学生注意力集中和学生活泼、生动的学习状态的形成 D.强调学生的学习效率，一切为学习成绩服务
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考题 在新课改中，强调教师对学生放松管理，让学生自己学习。
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考题 新课改理念下的，教学过程是（）。A、开发和利用课程资源的过程B、学生与教师共同参与课程的开发C、课程意义不断建构与提升的过程D、不仅是使用文本课程
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考题 新课改强调改变课程评价过分强调甄别与逸拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
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考题 教师在设计教学过程时，还需要注意：（）。A、教学过程要贯彻启发式指导思想B、教学过程要坚持理论联系实际的原则C、教学过程必须紧扣教学目标D、教学过程要坚持由浅入深的原则E、教学过程要遵循教学规律
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考题 教学大纲只强调教学过程，忽视课程其它环节。
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考题 新课改理念下课程评价的主要功能强调的是（）。A、甄别与选拔B、促进学生发展C、教师提高D、改进教学实践
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考题 新课改倡导的学习方式强调自主、合作、（）学习。
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考题 新课改的课程结构强调要体现课程的综合性、均衡性和（）
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考题 试述新课改的教师观和教学观。
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考题 多选题新课改理念下的，教学过程是（）。A开发和利用课程资源的过程B学生与教师共同参与课程的开发C课程意义不断建构与提升的过程D不仅是使用文本课程
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考题 问答题试述新课改的教师观和教学观。
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考题 问答题简述新课改背景下的教学评价的特点。
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考题 判断题新课改强调改变课程评价过分强调甄别与逸拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。A 对B 错
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考题 单选题(2014广西)新课改特别关注的教学过程本质观是()。A 认识观B 发展观C 交往观D 实践观
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考题 填空题新课改的课程结构强调要体现课程的综合性、均衡性和（）
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考题 单选题(2014广西)新课改强调学习评价要淡化甄别，重视()。A 选拔B 评优C 发展D 检查
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考题 多选题新课改理念下课程评价的主要功能强调的是（）。A甄别与选拔B促进学生发展C教师提高D改进教学实践
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考题 多选题教师在设计教学过程时，还需要注意：（）。A教学过程要贯彻启发式指导思想B教学过程要坚持理论联系实际的原则C教学过程必须紧扣教学目标D教学过程要坚持由浅入深的原则E教学过程要遵循教学规律
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考题 多选题下列对教学关系描述正确的是（）A教学过程是教师专业化成长的过程B教师要尊重鼓励学生C教学是种双边活动D新课程强调教学要发挥学生的主观能动性
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考题 单选题(2014广西)新课改强调教学过程要()。A 重结果轻过程B 重结果更重过程C 重过程D 重结果
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