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新课改的课程结构强调要体现课程的综合性、均衡性和（）

参考答案

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考题 新课改的课程结构的特点()。 A、均衡性B、综合性C、选择性D、针对性
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考题 我国新课改强调基础教育课程结构应体现均衡性、综合性和选择性。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 新课程改革对课程结构提出了()等要求。A.强调综合性B.加强选择性C.确保均衡性
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考题 我国新课改强调基础教育课程结构应体现均衡性、综合f生和选择性。 ( )
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考题 我国“新课改”强调课程结构应体现A.均衡性 B.选择性 C.综合性 D.分科性
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考题 新课改中区别学生发展的需要，体现了课程结构的（ ）、综合性和选择性。
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考题 为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课程注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此关系，这体现的新课程的结构特征是()。A.均衡性 B.选择性 C.独立性 D.综合性
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考题 新课程改革对课程结构提出了（）等要求。A、强调综合性B、加强选择性C、确保均衡性
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考题 第八次基础教育课程改革要实现课程结构的均衡性、综合性和选择性。
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考题 这次课程改革的核心目标是（）A、实现课程功能的转变B、实行三级课程管理制度C、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
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考题 为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课标注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此联系，这体现的新课程结构特征是（）。A、均衡性B、选择性C、独立性D、综合性
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考题 课程改革要改变原有课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的（）A、均衡性B、综合性C、选择性
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考题 我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程，通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构要体现（）。A、均衡性B、综合性C、选择性D、统一性
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考题 新课改倡导分配课程的课时容量，适当减少“主课”的课时，增加音、体、美等学科的容量，体现了新课程改革的（）A、均衡性B、综合性C、基础性D、选择性
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考题 新课程适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重。这体现了新课程结构的（）特点。A、均衡性B、选择性C、综合性D、计划性
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考题 2001年我国基础教育课程改革要求课程结构要体现（）。①均衡性②综合性③系统性④选择性A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④
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考题 单选题设置综合课程是课程结构的( )的集中体现。A 均衡性B 综合性C 选择性D 统一性
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考题 不定项题课程改革要改变原有课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的（）A均衡性B综合性C选择性
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考题 单选题（2015福建）为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课程注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此关系。这体现的新课程结构特征是()。A 均衡性B 选择性C 独立性D 综合性
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考题 填空题新课改的课程结构强调要体现课程的综合性、均衡性和（）
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考题 单选题新课改倡导分配课程的课时容量，适当减少“主课”的课时，增加音、体、美等学科的容量，体现了新课程改革的（）A 均衡性B 综合性C 基础性D 选择性
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考题 单选题我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程，通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构要体现（）。A 均衡性B 综合性C 选择性D 统一性
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考题 单选题2001年我国基础教育课程改革要求课程结构要体现（）。①均衡性②综合性③系统性④选择性A ①②④B ②③④C ①②③D ①③④
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考题 单选题这次课程改革的核心目标是（）A 实现课程功能的转变B 实行三级课程管理制度C 体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
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考题 单选题“课程要适应地区间的文化差异。”这体现了课程结构的（ ）。A 均衡性B 综合性C 选择性D 统一性
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考题 单选题基础教育课程改革的目标在课程结构方面，强调要体现( )A 均衡性、综合性和选择性B 均衡性、系统性和发展性C 科学性、综合性和发展性D 科学性、系统性和选择性
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考题 判断题第八次基础教育课程改革要实现课程结构的均衡性、综合性和选择性。A 对B 错
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