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新课程倡导全面发展的教学观,教学重结论更重__,关注学科更关注__。


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考题 新课程理念下的教学评价更关注度学生的学习过程的评价。()

考题 下列哪一项表述不符合新课程倡导的教学观?()A.教学只重过程,不重结果 B.教学关注学科,更关注人 C.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程 D.教学是课程创生与开发的过程

考题 教学关注学科还是关注人?

考题 作为大学教师,更重要的是教学内容的思想性、科学性和学术性水平,是否能够联系学科前沿,能否关注相关学科的发展。( )

考题 简述新课程倡导的教学观。

考题 卢梭说过:“导师应该记住.他的工作不是要把世上可以知道的东西全部教给学生,而在使得学生爱好知识,尊重知识;在使学生采用正当的方法去求知,去改进他自己。”这表明教育工作者应当( )。 A.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心” B.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习” C.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程” D.教学从“关注学科”转向“关注人”

考题 “导师应该记住,他的工作不是要把世上可以知道的东西全部教给学生,而在使得学生爱好知识,尊重知识;在使学生采用正当的方法去求知,去改进他自己。”这表明教育工作者应当( )A.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心” B.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习” C.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程” D.教学从“关注学科”转向“关注人”

考题 9、教学的目的在于培养“全面发展的人”,能体现这种观点的教学理论是()。A.关注人格的教学理论B.关注行为的教学理论C.关注认知的教学理论D.掌握教学理论

考题 普通高中历史课程要求根据历史学科和历史教学特点,转变教学观念,全面发挥历史教育功能。以下说法不符合高中历史课程理念的是A.倡导学生主动学习B.以教师讲授知识为主C.关注学生全面发展D.增强学生历史意识