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品德形成的基础是（　）

  • A、道德认知
  • B、活动和交往
  • C、实践
  • D、个体主观能动性

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考题 思想品德形成的基础是（ ）。A．道德认识B．活动和交往C．道德情感D．道德意志
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考题 思想品德形成的基础是( ) 。 A.道德认识 B.活动与交往 C.道德情感 D.道德意志
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考题 品德形成的基础是( ) A.道德认知 B.活动和交往 C.实践 D.个体主观能动性
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考题 ( )是品德形成的基础。 A.活动 B.活动与交往 C.道德认知 D.实践
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考题 学生品德形成的基础是（）。A、活动和交往B、品德内部的矛盾运动C、深刻的道德认识D、品德发展的动机
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考题 青少年品德发展的源泉和基础是（）A、道德认知B、道德情感C、社会活动尤其是德育活动D、道德意志
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考题 （）是学生品德形成的基础。A、活动和交往B、实践C、教育D、参加课外活动
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考题 提出实践性原则是因为（）是个体道德形成、发展的根源与动力。A、道德认识B、活动和交往C、道德规则D、奖励和惩罚
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考题 （）是品德形成的基础。A、自我教育B、活动和交往C、德育知识的学习D、道德情感
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考题 学生品德形成发展的基础是活动与交往。
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考题 单选题在道德教育方面，实践活动是个体道德形成、发展的（）A 前提和条件B 根源和动力C 基础和保障D 内容和措施
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考题 单选题提出实践性原则是因为（）是个体道德形成、发展的根源与动力。A 道德认识B 活动和交往C 道德规则D 奖励和惩罚
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考题 单选题思想品德形成的基础是（）。A 道德认识B 活动和交往C 道德情感D 道德意志
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考题 单选题学生品德形成的基础是（）。A 活动和交往B 品德内部的矛盾运动C 深刻的道德认识D 品德发展的动机
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考题 单选题品德形成与社会性发展的基础是（）。A 教育活动与实践的可行性B 活动及其中的人际交往C 活动课程的道德价值D 班级团队活动的举办
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