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单选题
提出实践性原则是因为（）是个体道德形成、发展的根源与动力。
A

道德认识

B

活动和交往

C

道德规则

D

奖励和惩罚

参考答案

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考题 发挥作用的是自我实际接受的道德原则。之所以接受某种道德原则，不是因为社会公认其正确和应当接受，而是因为我们确实了解了该道德原则正确的真实内涵与现实依据。此为（）。A、道德成规前期B、道德循规期C、道德自律期
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考题 哪一项是名誉的最终的根源和动力？（）A、道德需要B、利己C、道德理想D、道德目的
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考题 个人品德的形成和发展依赖于（）。A、人的自然本性B、个体的社会实践C、个人的内心体验D、社会的道德原则规范
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考题 个体生活情境层次是个体人格形成和发展的：（）A、动力机制B、微观机制C、中观机制D、宏观机制
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考题 道德根源于人类个体与群体生存和繁衍的需要。
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考题 品德和道德的联系表现在（）A、个体品德的内容来源于社会道德B、个体品德的形成依赖于社会道德.C、品德和道德的最终根源相同D、道德和品德的直接根源相同
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考题 道德判断发展理论认为，道德判断形式反映个体道德判断水平，个体的道德判断形式处于不断发展之中，冲突的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断力的发展。提出该理论的是（）A、罗杰斯B、马斯洛C、皮亚杰D、科尔伯格
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考题 提出实践性原则是因为（）是个体道德形成、发展的根源与动力。A、道德认识B、活动和交往C、道德规则D、奖励和惩罚
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考题 教师个体道德品质形成与发展需要经历的阶段有（）A、萌芽阶段B、形成阶段C、成熟阶段D、完善阶段
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考题 道德的起源是（）。A、人的自我意识的形成与发展，是道德产生的主观条件B、劳动是道德产生的根源C、社会分工是道德从萌芽到生成的关键条件D、文字的产生
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考题 单选题道德判断发展理论认为，道德判断形式反映个体道德判断水平，个体的道德判断形式处于不断发展之中，冲突的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断力的发展。提出该理论的是（）A 罗杰斯B 马斯洛C 皮亚杰D 科尔伯格
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