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所谓正强化，就是惩罚那些不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱直至消失，从而保证组织目标的实现不受干扰。

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考题 下列关于强化理论的说法正确的是()。A、强化理论是美国心理学家马斯洛首先提出的B、所谓正强化就是惩罚那些不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱直至消失C、连续的、固定的正强化能够使每一次强化都起到较大的效果D、实施负强化，应以连续负强化为主
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考题 惩罚那些不符合组织目标的行为,以使这些行为削弱甚至消失,从而保证组织目标的实现不受干扰的是()。 A.需要层次理论B.公平理论C.正强化D.负强化
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考题 奖励那些符合组织目标的行为,以使这些行为得到进一步加强,从而有利于组织目标的实现。是()。 A.公平理论B.正强化C.负强化D.需要层次理论
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考题 ()是预先告知某种不合要求的行为或不良绩效可能引起的结果，从而减少或削弱所不希望出现的行为。A、正强化B、负强化C、惩罚D、自然消退
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考题 下列关于强化理论的说法正确的是() A.强化理论是美国心理学家马斯洛首先提出的 B.所谓正强化就是惩罚那些不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱直至消失 C.连续的、固定的正强化能够使每一次强化都起到较大的效果 D.实施负强化，应以连续负强化为主
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考题 当员工表现出的良好行为屡次被上司所忽视时，那么由于这些良好行为没有得到及时强化，所以这些良好行为就会慢慢消失。这种现象叫做()A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退
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考题 （）是指对管理者所期望的、符合组织目标的行为及时加以肯定或奖励，从而导致行为的延续和加强。A、正强化B、负强化C、不强化D、惩罚
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考题 （）是惩罚不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱直到消失。A、负强化B、正强化C、奖励D、激励
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考题 斯金钠的强化理论的激励过程就是修正行为的学习过程，除哪项以外（）A、正强化B、负强化C、控制D、惩罚
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考题 （）就是奖励那些符合组织目标的行为，以便使这些行为得以进一步的加强、重复出现。A、正强化B、负强化C、惩罚D、忽视
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考题 （）是通过刺激来增加行为可能性的强化，就是奖励那些在学习上需要的行为，从而加强这种行为。A、强化B、负强化C、正强化D、及时强化
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考题 当员工出现一些不符合组织目标的行为时，采取（）的办法，可以约束这些行为少发生或不再发生。它力图使所不希望的行为逐渐削弱，甚至完全消失。A、正强化B、负强化C、惩罚D、忽视
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考题 负强化就是惩罚那些与组织目标不一致的行为，以使这些行为减少。
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考题 对与组织期望不一致的行为进行批评或惩罚，从而抑制这种行为的再发生，是（）A、正强化B、负强化C、组织强化D、抑制强化
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考题 对有利于组织目标的行为实行正强化，对不符合组织目标的行为实行负强化，此外还有（）A、放任自流B、自然消减C、顺其自然D、自动撤销
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考题 在强化理论中，奖励那些组织上需要的行为，从而加强这种行为，这是（）。A、连续强化B、间隙强化C、正强化D、负强化
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考题 强化理论中的正强化，就是（）那些符合组织目标的行为，以便使这些行为得到进一步加强，从而有利于组织目标的实现。
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考题 强化理论中的负强化，就是（）那些不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱直至消失，从而保证组织目标的实现不受干扰。
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考题 取消正常强化，对某种行为不予理睬以使其自然消退的强化称之为自然消退，又称（）A、负强化B、惩罚C、衰减D、正强化
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考题 单选题（）是指对管理者所期望的、符合组织目标的行为及时加以肯定或奖励，从而导致行为的延续和加强。A 正强化B 负强化C 不强化D 惩罚
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考题 单选题当员工出现一些不符合组织目标的行为时，采取（）的办法，可以约束这些行为少发生或不再发生。它力图使所不希望的行为逐渐削弱，甚至完全消失。A 正强化B 负强化C 惩罚D 忽视
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考题 单选题取消正常强化,对某种行为不予理睬以使其自然消退的强化称之为自然消退,又称 ( )A 负强化B 惩罚C 衰减D 正强化
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考题 单选题对有利于组织目标的行为实行正强化，对不符合组织目标的行为实行负强化，此外还有（）A 放任自流B 自然消减C 顺其自然D 自动撤销
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考题 单选题关于强化理论的说法错误的是（）。A 正强化是奖励那些符合组织目标的行为，希望其进一步加强B 负强化是惩罚那些不符合组织目标的行为，希望其减弱直至消失C 不进行正强化也是一种负强化D 正强化应该连续使用效果好，而负强化间断使用效果好
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考题 单选题（）就是奖励那些符合组织目标的行为，以便使这些行为得以进一步的加强、重复出现。A 正强化B 负强化C 惩罚D 忽视
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考题 判断题负强化就是惩罚那些与组织目标不一致的行为，以使这些行为减少。A 对B 错
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考题 单选题（）是惩罚不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱直到消失。A 负强化B 正强化C 奖励D 激励
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