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（）是惩罚不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱直到消失。

  • A、负强化
  • B、正强化
  • C、奖励
  • D、激励

参考答案

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考题 下列关于强化理论的说法正确的是()。A、强化理论是美国心理学家马斯洛首先提出的B、所谓正强化就是惩罚那些不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱直至消失C、连续的、固定的正强化能够使每一次强化都起到较大的效果D、实施负强化，应以连续负强化为主
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考题 惩罚那些不符合组织目标的行为,以使这些行为削弱甚至消失,从而保证组织目标的实现不受干扰的是()。 A.需要层次理论B.公平理论C.正强化D.负强化
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考题 奖励那些符合组织目标的行为,以使这些行为得到进一步加强,从而有利于组织目标的实现。是()。 A.公平理论B.正强化C.负强化D.需要层次理论
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考题 强化可以分为正强化、负强化、惩罚和（ ）A.奖励 B.倒退 C.消退 D.激励
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考题 下列关于强化理论的说法正确的是() A.强化理论是美国心理学家马斯洛首先提出的 B.所谓正强化就是惩罚那些不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱直至消失 C.连续的、固定的正强化能够使每一次强化都起到较大的效果 D.实施负强化，应以连续负强化为主
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考题 （）是指对管理者所期望的、符合组织目标的行为及时加以肯定或奖励，从而导致行为的延续和加强。A、正强化B、负强化C、不强化D、惩罚
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考题 （）就是奖励那些符合组织目标的行为，以便使这些行为得以进一步的加强、重复出现。A、正强化B、负强化C、惩罚D、忽视
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考题 当人们符合期望的行为得到令人愉快的刺激或奖励，可以引导人们继续做出同样的行为，这种激励方式属于（）A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚
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考题 斯金纳发现，控制行为的因素主要有（）。A、正强化B、负强化C、奖励D、惩罚
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考题 当员工出现一些不符合组织目标的行为时，采取（）的办法，可以约束这些行为少发生或不再发生。它力图使所不希望的行为逐渐削弱，甚至完全消失。A、正强化B、负强化C、惩罚D、忽视
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考题 强化可以分为正强化、负强化、惩罚和（）。A、消退B、倒退C、奖励D、激励
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考题 所谓正强化，就是惩罚那些不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱直至消失，从而保证组织目标的实现不受干扰。
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考题 关于强化理论的说法错误的是（）。A、正强化是奖励那些符合组织目标的行为，希望其进一步加强B、负强化是惩罚那些不符合组织目标的行为，希望其减弱直至消失C、不进行正强化也是一种负强化D、正强化应该连续使用效果好，而负强化间断使用效果好
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考题 对某种行为不采取任何措施，既不奖励也不惩罚，这属于哪种强化手段？（）A、正强化B、负强化C、消退D、惩罚
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考题 斯金纳的行为改造型激励理论认为，运用强化改造行为的方式主要是（）。A、正强化B、激励C、负强化D、自然消退E、惩罚
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考题 奖励激励是对人的行为的肯定，它是一种（）A、正强化B、负强化C、直接激励D、间接激励E、内激励
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考题 强化理论中的负强化，就是（）那些不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱直至消失，从而保证组织目标的实现不受干扰。
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考题 （）是指对某种行为不采取任何措施，即不奖励也不惩罚。A、正强化B、负强化C、不强化D、惩罚
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考题 负强化就是惩罚那些与组织目标不一致的行为，以使这些行为减少。
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考题 单选题（）是指对管理者所期望的、符合组织目标的行为及时加以肯定或奖励，从而导致行为的延续和加强。A 正强化B 负强化C 不强化D 惩罚
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考题 单选题（）是指对某种行为不采取任何措施，即不奖励也不惩罚。A 正强化B 负强化C 不强化D 惩罚
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考题 单选题强化可以分为正强化、负强化、惩罚和（）。A 消退B 倒退C 奖励D 激励
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考题 单选题当员工出现一些不符合组织目标的行为时，采取（）的办法，可以约束这些行为少发生或不再发生。它力图使所不希望的行为逐渐削弱，甚至完全消失。A 正强化B 负强化C 惩罚D 忽视
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考题 单选题对某种行为不采取任何措施，既不奖励也不惩罚，这属于哪种强化手段？（）A 正强化B 负强化C 消退D 惩罚
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考题 单选题（）就是奖励那些符合组织目标的行为，以便使这些行为得以进一步的加强、重复出现。A 正强化B 负强化C 惩罚D 忽视
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考题 单选题当人们符合期望的行为得到令人愉快的刺激或奖励，可以引导人们继续做出同样的行为，这种激励方式属于（）A 正强化B 负强化C 正惩罚D 负惩罚
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考题 单选题（）是惩罚不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱直到消失。A 负强化B 正强化C 奖励D 激励
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