考题
以下哪种理论支持智力作为创造力的子集()A、卡特尔的模型B、斯滕伯格和卢伯特的投资理论C、加德纳在多元智力理论D、吉尔福特的智力结构模型
考题
吉尔福特根据因素分析提出了“智力的三维结构”理论，认为人类的智力是内容、操作、产物三维因素构成。()
考题
()提出了情绪智力的概念。
A.吉尔福特B.加德纳C.斯皮尔曼D.沙洛维和梅耶
考题
倡导创造力研究的（ ）认为，创造力包括诸如流畅性、灵活性、变通性等。A.威特金
B.吉尔福特
C.布鲁纳
D.罗杰斯
考题
研究证明：“父子关系是与儿童创造性水平高低有较高的正相关，创造力高的儿童同父亲接触较多。”的是（）A安德鲁B罗伊C韦斯伯格D吉尔福特
考题
最早系统研究创造力的人是（）A威特金B卡特尔C华莱士D吉尔福特
考题
创造力研究的提倡者吉尔福特认为创造力有四种特征：原创性、灵活性、流畅性、更新性。
考题
认为“具有中等以上的智力水平是创造力发展的基本条件”的是创造家（）。A、斯腾伯格B、马斯洛C、杜威D、吉尔福特
考题
吉尔福特编制的《发散性思维测验》主要用于鉴别（）。A、智力B、创造力C、特殊才能D、领导才能
考题
集体研究制是（）发明的一种发展创造力的方法。A、 苛勒B、 瓦拉斯C、 威廉·戈登D、 吉尔福特
考题
吉尔福特在对天才儿童的研究中最具开创性的是他对（）的研究和成果。A、儿童创造力B、儿童智力测验C、提出了IQ概念D、提出了智力三元理论
考题
流体智力与晶体智力理论的提出者是（）A、瑟斯顿B、吉尔福特C、卡特尔D、斯腾伯格
考题
根据吉尔福特的研究，以下哪些是创造力思维的特征：（）。A、敏感性B、坚持性C、流畅性D、灵活性E、洞察性
考题
根据吉尔福特的三维智力理论，以下哪些方面属于内容维度（）。A、视觉B、听觉C、符号D、语义E、行为
考题
倡导创造力研究的（）认为，创造力包括诸如流畅性、灵活性、变通性等。A、威特金B、吉尔福特C、布鲁纳D、罗杰斯
考题
吉尔福特认为，智力结构可从（）去研究。A、智力操作B、智力产品C、智力内容D、智力形式E、智力活动
考题
吉尔福特用因素分析法研究智力，承认一般因素的存在，坚持智力因素的独立性。
考题
单选题认为“具有中等以上的智力水平是创造力发展的基本条件”的是创造家（）。A
斯腾伯格B
马斯洛C
杜威D
吉尔福特
考题
单选题最早系统研究创造力的人是（）A
威特金B
卡特尔C
华莱士D
吉尔福特
考题
问答题论述吉尔福特认为的创造力所包括的内容：
考题
单选题吉尔福特编制的《发散性思维测验》主要用于鉴别（）。A
智力B
创造力C
特殊才能D
领导才能
考题
判断题创造力研究的提倡者吉尔福特认为创造力有四种特征：原创性、灵活性、流畅性、更新性。A
对B
错
考题
多选题创造力研究的提倡者吉尔福特认为创造力有四种特征（）。A原创性B流畅性C灵活性D更新性
考题
单选题吉尔福特在对天才儿童的研究中最具开创性的是他对（）的研究和成果。A
儿童创造力B
儿童智力测验C
提出了IQ概念D
提出了智力三元理论
考题
单选题研究证明：“父子关系是与儿童创造性水平高低有较高的正相关，创造力高的儿童同父亲接触较多。”的是（）A
安德鲁B
罗伊C
韦斯伯格D
吉尔福特
