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在服务对象了解了各种避孕方法的利弊后,服务人员可以替服务对象决定采取什么避孕措施是最合适的。

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 服务人员的目光语不仅反映了服务人员对服务对象的态度,也反映着服务人员的精神状态,文化素养和道德水准,因此服务人员要学会正确的运用目光语。() 此题为判断题(对,错)。

考题 使用《避孕方法知情选择咨询指南》时,对每个服务对象都要从欢迎页面开始。() 此题为判断题(对,错)。

考题 通信服务行业的职业道德是指服务人员在服务过程中,接待自己的服务对象,处理自己与服务对象、自己与所在单位和国家之间的相互关系时所应当遵守的职业行为准则。() 此题为判断题(对,错)。

考题 咨询时,服务人员应该把需要了解服务对象的各种情况在一开始就全部问清楚。此题为判断题(对,错)。

考题 在咨询过程中,为了鼓励服务对象谈论自己的想法或感受,获得更多的信息,服务人员应该尽量提开放式问题。此题为判断题(对,错)。

考题 在日常接待工作中,对待不同服务对象,应采取一视同仁的服务态度。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在未采取避孕措施下的同房或避孕措施失败后10天内的放臵宫内节育器可以避免妊娠。此题为判断题(对,错)。

考题 咨询服务在服务对象离开服务机构的时候就结束了,无需预约回访。此题为判断题(对,错)。

考题 如果服务对象在讨论性话题时觉得不自在,服务人员可以凭经验对服务对象作出关于他们性行为的假设。此题为判断题(对,错)。

考题 如果发现服务对象与性伴之间存在权利不平衡和性暴力的情况,服务人员应建议其离开性伴。此题为判断题(对,错)。

考题 性是贯穿人一生的问题,因此,前来咨询的服务对象无论年龄、性别,服务人员都应该采用同样的方法和语言进行交流,这就是服务中的“一视同仁”。此题为判断题(对,错)。

考题 在服务对象的需求不能满足的情况下,应将服务对象转诊给其他服务人员或其他服务机构。此题为判断题(对,错)。

考题 咨询过程中,服务人员要最大限度的发挥自己对服务对象的影响力,说服服务对象做出正确的决定。此题为判断题(对,错)。

考题 服务人员向前来咨询的服务对象微笑,这是一种无声的语言沟通。此题为判断题(对,错)。

考题 在社会福利服务中,社区服务是将服务对象、服务人员和服务设施配置在同一地点。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在健康管理服务中要优先考虑服务对象的需要。() 此题为判断题(对,错)。

考题 对低度危险服务对象可以不随访。() 此题为判断题(对,错)。

考题 信息服务的四个基本构成要素是信息策略与方法、信息服务对象、信息服务者、信息服务内容。() 此题为判断题(对,错)。

考题 优质服务是指服务人员在满足服务对象物质需求的同时,还要满足服务对象的精神需求,提供温情服务、规范服务、文明服务和多样化服务。此题为判断题(对,错)。

考题 对避孕节育方法知情选择的叙述哪些是正确的()A国家提供充分有效的计划生育和避孕方法的信息B给服务对象介绍各种避孕方法的效果、优缺点C使需要采取避孕措施的育龄群众充分了解情况,D服务人员经过和服务对象充分探讨,为服务对象做出决定,选择安全、有效、适宜的避孕节育措施。E需要采取避孕措施的育龄群众自主、自愿而且负责地做出决定,选择安全、有效、适宜的避孕节育措施。

考题 社会工作的实践强调服务对象的自我决定,但对于因生理、心理和其他原因没能力做出清晰判断和决定的服务对象来说,最适宜的做法是()。A、由服务对象的监护人代替当事人做决定B、诊断治疗服务对象病症的专家综合各种信息后做决定C、由社会工作者在考量服务对象的处境和切身利益的基础上做决定D、社会工作者对几种方案的利弊做出分析,再由服务对象的监护人做决定

考题 基础药具发放人员在帮助服务对象充分了解各种避孕措施的特性和使用方法后帮助服务对象负责任地选择适合自己的避孕措施。

考题 为服务对象提供避孕措施咨询服务时,咨询人员必须掌握不同避孕措施的适用和禁忌情况。

考题 翠英(女性),今年25岁。刚有了第一个孩子,是三个月大的男孩。正在母乳喂养,但认为哺乳并不能避孕。翠英和丈夫可能很快开始性生活,但不想再次怀孕。前来询问避孕事宜。服务人员可以用()表扬和鼓励此服务对象。A、你在和丈夫过性生活前来咨询避孕方法非常好B、你知道哺乳并不能避孕,你对计划生育还了解不少嘛C、看来你对没有采用避孕措施很着急D、你身体很好,任何避孕方法都可以采用

考题 问答题为服务对象提供避孕措施咨询服务时一般要包括哪些内容?

考题 判断题为服务对象提供避孕措施咨询服务时,咨询人员必须掌握不同避孕措施的适用和禁忌情况。A 对B 错

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