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单选题
新的认知和新的运用一般发生在（）阶段。
A

认知

B

引领

C

创新

D

把握

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “单选题新的认知和新的运用一般发生在（）阶段。A 认知B 引领C 创新D 把握” 相关考题
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考题 “认知心理学”是一种不同于传统认知学派和认知研究的新的研究角度和方法。()
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考题 美术教学过程中的三个阶段是（　　）。 A.新课、导入、作业 B.设计、导入、运用 C.备课、新课、练习 D.设计、实施、评价
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考题 “将所学知识的各部分重新组合，形成一个新的知识整体”，在布鲁姆的认知领域，属于（）。A、识记B、领会C、运用D、综合
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考题 下列关于组织文化产生的来源，表述不正确的是（）。A、 组织创建者的信念、价值观和认知模式B、 组织成员在组织演变过程中的学习经历C、 由新领导带来的新理念、新价值观和新认知模式D、 组织中起主要领导作用的成员的信念、价值观和认知模式
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考题 讲述活动的设计和组织可以按照感知理解讲述对象-运用已有经验讲述-引进新的讲述经验-巩固和迁移新的讲述经验。
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考题 同化是学生在学习中将新的数学知识直接纳入认知结构，扩大原有认知结构，使数学认知结构发生（）的过程。
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考题 中国经济进入了新的发展阶段，要从供给和需求两个方面来理解新的发展阶段的特点。
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考题 白粉病一般多发生在寄主生长的（），可侵害叶片、嫩叶、花、花柄和新稍。A、苗期B、前期C、中后期D、晚期
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考题 认知领域学习目标分类中，将所学知识各个部分重新组合，形成新的知识整体的能力，属于（）。A、运用B、分析C、识记D、综合
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考题 怎样进行新原料、新工艺的推广和运用？
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考题 新的能源和动力带来新材料的运用？
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考题 《非诚勿扰》推动真人秀节目发展到另一阶段的原因是（）。A、收到大量关注B、引发大量争议C、将新的内容融入原有的真人秀节目D、运用新的手段和传播形式
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考题 “沉默的螺旋”理论认为大众传播的强大影响发生在（）A、认知阶段和判断阶段B、判断·意见阶段和行动阶段C、判断阶段和意见形成阶段D、“认知→判断·意见→行动”的全过程
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考题 梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用的认知应对训练，具体是（　）。A、获得和复述一种新的环境信息B、获得和复述一种新的自我陈述C、获得和复述一种新的思想体系D、获得和复述一种新的理论构思
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考题 新的认知和新的运用一般发生在（）阶段。A、认知B、引领C、创新D、把握
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考题 新的认知和新的运用是（）阶段的产物。A、把握B、认知C、引领D、创新
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考题 导入技能一般在讲授新课之前运用。
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考题 主体已建立的认知结构不能同化外界新的刺激，就要按新刺激的要求改变原有的认知结构或创造新的认知结构，以适应环境的需要。这个过程叫（）。A、整合B、同化C、顺应D、平衡
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考题 从广义的角度讲，创新是指从创意到产生实践新成果的完整过程，即从产生新的意识、（）、新的构想、新的知识、新的理论、（）、新的设计开始，到这些新的理念和新的思维在实践中得以运用，产生出新的（）的全过程。A、新的观念B、新的方法C、实践成果
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考题 单选题《非诚勿扰》推动真人秀节目发展到另一阶段的原因是（）。A 收到大量关注B 引发大量争议C 将新的内容融入原有的真人秀节目D 运用新的手段和传播形式
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考题 单选题儿童在成长的每一阶段都对世界及各种事物间的关系有新认识，根据皮亚杰的认知发展理论，当新事物和刺激出现时，儿童认识世界首先运用的是（　　）。[2016年真题]A 图式原则B 同化原则C 顺应原则D 强化原则
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考题 单选题梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用的认知应对训练，具体是（　）。A 获得和复述一种新的环境信息B 获得和复述一种新的自我陈述C 获得和复述一种新的思想体系D 获得和复述一种新的理论构思
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考题 单选题新的认知和新的运用一般发生在（）阶段。A 认知B 引领C 创新D 把握
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考题 单选题儿童在成长的每一阶段都对世界及各种事物间的关系有新认识，根据皮亚杰的认知发展理论，当新事物和刺激出现时，儿童认识世界首先运用的是（　　）。A 图式原则B 同化原则C 顺应原则D 强化原则
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考题 单选题新的认知和新的运用是（）阶段的产物。A 把握B 认知C 引领D 创新
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考题 填空题同化是学生在学习中将新的数学知识直接纳入认知结构，扩大原有认知结构，使数学认知结构发生（）的过程。
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