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单选题
自我评价、他人评价、内部评价、外部评价是以评价的()为依据进行音乐教学评价的分类。
A

对象

B

主体

C

目的

D

参照标准


参考答案

参考解析
解析: 音乐教学评价以评价主体为依据分为自我评价、他人评价、内部评价、外部评价。
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考题 根据评价主体的不同对评价进行分类,分为()。 A、自我评价B、绝对评价C、相对评价D、外部评价

考题 ()是指评价主体对被评价者的评价,即来自外部的评价。 A、自我评价B、他人评价C、单项评价D、综合评价

考题 从评价动力的角度,可把学校管理工作评价的基本方法归纳为三种,即()。A、主管部门评价、社会评价自我评价B、自我评价、他人评价、主管部门评价C、他人评价、主管部门评价、社会评价D、他人评价、主管部门评价、社会评价、师生评价

考题 唯恐自评高于外部评价,以影响“人格形象”,于是以较低水平评价自己是()。A、过低自我评价B、过高自我评价C、模糊自我评价D、清晰自我评价

考题 对公共政策评价进行分类可以由这样几个角度:()A、正式评价和非正式评价B、内部评价和外部评价C、事前评价、执行评价和事后评价D、整体评价和局部评价

考题 儿童自我评价是自我意识发展的标志,包括( )。A.从依赖他人评价发展为开始独立评价B.从外部行为的评价发展为对内在品质的评价C.从笼统的评价发展为较为具体的评价D.从认知评价发展为道德评价

考题 按照评价主体的不同,可将教学评价分为(  )与外部评价。A.诊断性评价 B.形成性评价 C.定量性评价 D.自我评价

考题 依据(  )进行分类,可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。A.教学评价参照标准 B.教学评价在教学活动中的具体作用 C.教学评价的作用 D.教学评价的对象

考题 根据评价的标准可将教学评价分为( )A.自我评价 B.相对评价 C.个体内差异评价 D.绝对评价 E.他人评价

考题 按照评价基准来分,教学评价可以分为()。A、相对评价和绝对评价B、过程评价和结果评价C、定性评价和定量评价D、自我评价和他人评价

考题 职业道德评价的方法有()A、自我评价法B、内部评价法C、外部评价法D、中介评价法

考题 按评价的方式,教学评价方法可分为自我评价和他人评价。( )

考题 从不同角度进行分类,公共政策评价可以分为()A、正式评价和非正式评价B、整体评价和局部评价C、事前评价、执行评价和事后评价D、内部评价和外部评价

考题 ()是以课程或教学计划的预定目标为依据而进行的评价。A、目标游离评价B、目标本位评价C、诊断性评价D、总结性评价

考题 依据不同的分类标准,教学评价可有不同的划分,按价值标准分类不包括()A、相对评价B、绝对评价C、自我评价D、形成性评价

考题 按价值标准分,教学评价可分为()A、相对评价B、他人评价C、绝对评价D、自我评价

考题 按照评价主体的不同,将教学评价分为()与外部评价。A、诊断性评价B、形成性评价C、定量评价D、自我评价

考题 依据()进行分类,可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。A、教学评价标准B、教学评价在教学活动中的具体作用C、教学评价的作用D、教学评价的对象

考题 自我评价、他人评价、内部评价、外部评价是以评价的()为依据进行音乐教学评价的分类。A、对象B、主体C、目的D、参照标准

考题 小学生自我评价发展的特点是()A、从正确评价自己向正确评价别人发展B、从根据行动的动机进行评价到根据行为的效果进行评价C、从应用道德原则进行评价到依据具体行为进行评价D、从用他人的评价代替自我评价到独立评价自我

考题 单选题唯恐自评高于外部评价,以影响“人格形象”,于是以较低水平评价自己是()。A 过低自我评价B 过高自我评价C 模糊自我评价D 清晰自我评价

考题 单选题依据()进行分类,可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。A 教学评价标准B 教学评价在教学活动中的具体作用C 教学评价的作用D 教学评价的对象

考题 多选题儿童自我评价是自我意识发展的标志,包括()。A从依赖他人评价发展为开始独立评价B从外部行为的评价发展为对内在品质的评价C从笼统的评价发展为较为具体的评价D从认知评价发展为道德评价

考题 单选题()是以课程或教学计划的预定目标为依据而进行的评价。A 目标游离评价B 目标本位评价C 诊断性评价D 总结性评价

考题 多选题从不同角度进行分类,公共政策评价可以分为()。A正式评价和非正式评价B整体评价和局部评价C事前评价、执行评价和事后评价D内部评价和外部评价

考题 单选题按照评价主体的不同,将教学评价分为()与外部评价。A 诊断性评价B 形成性评价C 定量评价D 自我评价

考题 单选题依据不同的分类标准,教学评价可有不同的划分,按价值标准分类不包括()A 相对评价B 绝对评价C 自我评价D 形成性评价