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多选题
儿童自我评价是自我意识发展的标志,包括()。
A

从依赖他人评价发展为开始独立评价

B

从外部行为的评价发展为对内在品质的评价

C

从笼统的评价发展为较为具体的评价

D

从认知评价发展为道德评价


参考答案

参考解析
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考题 儿童自我意识的发展进入社会自我阶段后,从__________的评价逐渐过渡到__________评价。

考题 自我评价是自我意识发展的主要成分和重要标志。() 此题为判断题(对,错)。

考题 学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开,包括自我认知、自我体验和()三个方面. A、自我概念B、自我发展C、自我评价D、自我调控

考题 儿童自我意识发展方面的内容包括自我认知、自我评价和自我行为控制3个方面的内容。() 此题为判断题(对,错)。

考题 儿童自我评价是自我意识发展的标志,包括( )。A.从依赖他人评价发展为开始独立评价B.从外部行为的评价发展为对内在品质的评价C.从笼统的评价发展为较为具体的评价D.从认知评价发展为道德评价

考题 儿童在2~3岁的时候,掌握代名词“我”,是儿童(  )A.个性形成的重要标志 B.自我意识萌芽的最重要标志 C.同一感发展的最重要标志 D.自我感觉发展的重要标志

考题 学龄前期儿童通过与他人进行互动,自我意识得到发展。下列属于学龄前期儿童自我意识组成部分的有()。A:自我实现B:自我体验C:自我保护D:自我控制E:自我评价

考题 自我意识发展的主要成分和主要标志是( )A.自我概念 B.自我认识 C.自我判断 D.自我评价

考题 ()是自我意识的主要部分,是自我意识发展水平的主要标志。A自我体验B自我控制C自我认识D自我评价

考题 自我评价是自我意识发展的主要成分和主要标志,是自我认识训练的重点。

考题 关于婴儿自我意识发展的描述不正确的是()。A、2到3岁,逐步把握作为一个社会人的自我意识B、1岁左右,认识作为生物实体的自我C、儿童的自我意识自发按照生物自我到社会自我的进程发展D、自我意识的发展是人的个性特征的重要标志之一

考题 小学儿童自我意识的发展趋势不包括()A、小学儿童自我意识岁年龄增高而不断发展B、小学各年级儿童发展速度不同C、小学儿童自我意识成分发展不同步D、小学儿童自我意识随年龄增高而趋于一致

考题 自我意识发展的主要成分和主要标志()。A、自我智慧B、自我概念C、自我评价能力D、自我情绪E、自我体验

考题 自我意识发展的重要标志是()。A、自我中心B、自我体验C、自我评价D、自我调控

考题 儿童在2~3岁时,掌握代名词“我”,标志着儿童()A、自我评价的萌芽B、自我体验的萌芽C、自我控制的萌芽D、自我意识的萌芽

考题 儿童在2~3岁时,掌握代名词“我”,标志儿童()。A、自我评价的萌芽B、自我体验的萌芽C、自我控制的萌芽D、自我意识的萌芽

考题 学前儿童自我意识内容不包括()。A、自我意识B、自我控制C、自我调节D、自我评价

考题 单选题()是自我意识的主要部分,是自我意识发展水平的主要标志。A 自我体验B 自我控制C 自我认识D 自我评价

考题 单选题自我意识发展的主要成分和主要标志是()A 自我概念B 自我认识C 自我判断D 自我评价

考题 单选题学前儿童自我意识内容不包括()。A 自我意识B 自我控制C 自我调节D 自我评价

考题 单选题自我意识发展的重要标志是:()A 自我中心B 自我评价C 自我体验D 自我调控

考题 判断题儿童自我意识发展方面的内容包括自我认知、自我评价和自我*行为控制3个方面的内容。A 对B 错

考题 多选题学龄前期儿童通过与他人进行互动,自我意识得到发展。下列属于学龄前期儿童自我意识组成部分的有()。A自我实现B自我体验C自我保护D自我控制E自我评价

考题 单选题儿童在2~3岁时,掌握代词“我”,标志着儿童( )。A 自我评价的萌芽B 自我体验的萌芽C 自我控制的萌芽D 自我意识的萌芽

考题 多选题儿童自我评价是自我意识发展的标志,包括(  )。(2004年6月三级真题)A从依赖他人评价发展为开始独立评价B从外部行为的评价发展为对内在品质的评价C从笼统的评价发展为较为具体的评价D从认知评价发展为道德评价

考题 单选题小学儿童自我意识的发展趋势不包括()A 小学儿童自我意识岁年龄增高而不断发展B 小学各年级儿童发展速度不同C 小学儿童自我意识成分发展不同步D 小学儿童自我意识随年龄增高而趋于一致

考题 判断题自我评价是自我意识发展的主要成分和主要标志,是自我认识训练的重点。A 对B 错