考题
第 20 题 学生解答问题时，能做到“一题多解”，说明其下列哪种思维能力强（ ）。A．抽象逻辑思维B．辐合思维C．创造性思维D．发散思维
考题
“一题多解”可以训练学生的发散思维。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维形式是概括思维。()
考题
学生能够“一题多解”，说明他的哪种思维能力强( )A．发散思维B．再造思维C．分析思维D．直觉思维
考题
学生能够“一题多解”说明他们集中思维能力很强。
考题
学生解题能够“一题多解”说明他的（ ）能力强。A.再现思维
B.求同思维
C.辐合思维
D.发散思维
考题
学生能够做到“一题多解”的思维活动是（ ）。A.再现思维
B.集中思维
C.发散思维
D.抽象思维
考题
学生解答问题时，能做到“一题多解”，说明其下列哪种思维能力强（ ）A.再现思维
B.求同思维
C.辐合思维
D.发散思维
考题
“一题多解”、“一物多用”属于聚合思维。A对B错
考题
“一题多解”体现的是（）。A、直觉思维B、发散思维C、收敛思维D、抽象思维
考题
数学教学中的“一题多解”和作文中“一事多写”，都是（）的具体运用。
考题
“一题多解”可以训练学生的（）思维。A、集中B、发散C、习惯D、直觉
考题
学生能做到“一题多解”的思维活动是（）A、再现思维B、集中思维C、发散思维D、抽象思维
考题
教学过程中，学生能做到“一题多解”，表明学生的思维是（）。A、再现思维B、聚合思维C、发散思维D、抽象思维
考题
人们在解决问题的过程中，经常出现"一题多解"的现象，这种思维的类型属于（）A、发散思维B、集中思维C、形象思维D、形式逻辑思维
考题
能够一题多解，是（）的表现。A、流畅性B、变通性C、选择性D、独特性
考题
填空题沿着不同的方向思考，如“一题多解”属于（）
考题
单选题学生能做到“一题多解”的思维活动是（）A
再现思维B
集中思维C
发散思维D
抽象思维
考题
单选题教学过程中，学生能做到“一题多解”，表明学生的思维是（）。A
再现思维B
聚合思维C
发散思维D
抽象思维
考题
判断题“一题多解”、“一物多用”属于聚合思维。A
对B
错
考题
单选题人们在解决问题的过程中，经常出现"一题多解"的现象，这种思维的类型属于（）A
发散思维B
集中思维C
形象思维D
形式逻辑思维
考题
单选题学生解题能够一题多解，说明他的（）能力强A
再现思维B
求同思维C
辐合思维D
发散思维
考题
单选题在学习过程中能够做到“一题多解”，说明该生的___________能力强（ ）A
求同思维B
再现思维C
辐合思维D
发散思维E
形象思维
考题
单选题教师运用“一题多用、一题多变、一题多解”等方法对学生进行训练是为了锻炼学生的（）（常考）A
逻辑思维B
辐合思维C
发散思维D
常规思维
