考题
学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是（ ）A．发散思维B．聚合思维C．概括思维D．间接思维
考题
学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维形式是概括思维。()
考题
“一题多解”属于()。
A、动作思维B、形象思维C、集中思维D、发散思维
考题
学生解题时一题多解属于()。A.聚合思维
B.发散思维
C.创造思维
D.抽象思维
考题
一题多解属于（）。(2009年，湖北)
A.聚合思维
B.分析思维
C.直觉思维
D.发散思维
考题
一题多解属于（）。
A.聚合思维
B.分析思维
C.直觉思维
D.发散思维
考题
小红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求一题多解。小红的思维方式属于（ ）。A.聚合思维
B.发散思维
C.常规思维
D.具体思维
考题
“一题多解”、“一物多用”属于聚合思维。A对B错
考题
“一题多解”体现的是（）A、常规思维B、聚合思维C、直觉思维D、发散思维E、逆向思维
考题
“一题多解”体现的是（）。A、直觉思维B、发散思维C、收敛思维D、抽象思维
考题
学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是（）。A、发散思维B、聚合思维C、概括思维D、间接思维
考题
学生演算一道数学难题，进行一题多解是试探，这种心理状态是聚合思维。
考题
学生解题时，能一题多解，这属于（）。A、集中思维B、发散思维C、单向性思维
考题
教学过程中，学生能做到“一题多解”，表明学生的思维是（）。A、再现思维B、聚合思维C、发散思维D、抽象思维
考题
“一题多解”属于（）。A、再现思维B、求同思维C、发散思维D、聚敛思维E、求异思维
考题
人们在解决问题的过程中，经常出现"一题多解"的现象，这种思维的类型属于（）A、发散思维B、集中思维C、形象思维D、形式逻辑思维
考题
在学习过程中能够做到“一题多解”，说明该生的___________能力强（ ）A、求同思维B、再现思维C、辐合思维D、发散思维E、形象思维
考题
数学中"一题多解"的思维，属于（）A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、直觉思维
考题
单选题晓红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求一题多解。小红的思维方式属于( )。A
聚合思维B
发散思维C
常规思推D
具体思维
考题
单选题教学过程中，学生能做到“一题多解”，表明学生的思维是（）。A
再现思维B
聚合思维C
发散思维D
抽象思维
考题
判断题“一题多解”、“一物多用”属于聚合思维。A
对B
错
考题
单选题数学中"一题多解"的思维，属于（）A
发散思维B
聚合思维C
形象思维D
直觉思维
考题
单选题学生解答问题时，“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是（）。A
发散思维B
聚合思维C
概括思维D
间接思维
考题
多选题“一题多解”属于（）A再现思维B求同思维C发散思维D聚敛思维E求异思维
考题
单选题一题多解属于（ ）。A
聚合思维B
直觉思维C
分析思维D
发散思维
