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有效教学的理论与方法 问题列表
问题 影响教学设计的主要因素有哪些？
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问题 有效教学的核心构成要素是（）A、教学效果B、教师和教学方式的组合C、教学目标维D、教学评价
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问题 什么是教学实录？
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问题 有效教学是从有效的教学“理想”转化成有效的教学“思维”，再转变为一种有效的教学“状态”的过程。
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问题 师生身边的一切事物都可能成为教学资源。
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问题 简述有效教学的四个先决条件。
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问题 任何教学活动具有教育性。
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问题 教师如何与学生共同参与创造性活动？
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问题 真实性评价
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问题 有效教学的目标应该侧重于教学的（）功能。A、认知性B、情感性C、发展性D、过程性
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问题 教师的主导性指导通常在复习旧知识时使用。
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问题 教师是整个教学系统的最高统帅。
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问题 教师如何通过对话进行教学，特别是进行教育性对话？
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问题 简述有效学生学习指导的基本原则。
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问题 简要分析合作学习教学策略的有效性。
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