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()泛指在提出一个较大要求之前,先提出一个小的要求,从而使别人对较大要求的态度发生改变,相应的接受性也增大的现象。

  • A、低球技术
  • B、留面子效应
  • C、登门槛效应
  • D、螺旋效应

参考答案

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考题 对同一个班的学生,教师可以根据各个学生的不同特点,提出不同的教学要求。 ( )

考题 赔偿请求人受到不同损害的,()。A.对受到的不同损害,应当分别提出数项赔偿要求B.根据受到的不同损害,可以同时提出数项赔偿要求C.对受到的不同损害,应当提出一个总的赔偿要求D.根据受到的不同损害,可以提出一个总的赔偿要求

考题 ()是指在向别人提出自己真正的要求之前,先向别人提出一个大要求,待别人拒绝之后,再提出自己真正的比较小的要求,别人答应自己要求的可能性就会大大增加。 A.角色扮演法B.留面子效应C.参与活动法D.登门槛效应

考题 让别人接受自己要求的一个方法是想办法先让对方接受一个小的要求。当对方接受了小要求后,他接受一个大要求的可能性也会增加。这叫做()。 A.帕金森定律B.鸟笼效应C.登门槛效应D.旁观者效应

考题 “登门槛效应”是指对某个人提出一个很大的要求,被拒绝后接着提出一个小一点的要求,那么他接受的可能性就大一些。() 此题为判断题(对,错)。

考题 人们常常倾向于在答应了某人一个较小的要求后,再答应他在此基础上提出的另一个更大一些的要求;相反,如果某人一开始就对别人提出一个较大的要求,那么他遭到拒绝的可能性会大大增加。之所以出现这种现象,最可能的一个隐含前提是( )。 A.将要求分成两次提的人会更受欢迎 B.人们遇到一来就提大要求的人会很讨厌,肯定会拒绝他 C.人们觉得提较小要求的人比较善良,因此再答应一个要求也无妨 D.通常较小的要求是人们比较容易就办到的,而且人们倾向于保持自我的前后一致性

考题 古希腊哲学家亚里士多德是西方第一个提出对教师的道德要求的人。

考题 先提出一个小要求,对方接受后不久,再提出一个大要求,此时大要求被满足的可能性会增加。这种策略是A.折扣策略 B.登门槛策略 C.留面子策略 D.滚雪球策略

考题 在听众没有改变态度的情况下,先向听众提出小的要求。在听众同意之后,再提出更高要求,听众往往也会同意,此称为()A登门拜访B先大后小C对牛弹琴D折扣技术

考题 赔偿请求人受到不同损害的,()。A、对受到的不同损害,应当分别提出数项赔偿要求B、根据受到的不同损害,可以同时提出数项赔偿要求C、对受到的不同损害,应当提出一个总的赔偿要求D、根据受到的不同损害,可以提出一个总的赔偿要求

考题 道德原则与规范是社会从()。A、全局利益出发,对民众提出的要求B、国家利益出发,对民众提出的要求C、发展的历史必然性出发,对民众提出的要求D、自身利益出发,对民众提出的要求

考题 软件生存周期是指一个软件从提出开发要求开始直到()为止的整个时期。

考题 先向对方提出一个比较极端的要求,被拒绝之后再提出一个较小的较温和的要求,这时小的要求往往会实现,这叫做“等门槛效应”。

考题 在社会影响依从策略中,提出一个较大要求之前,先提出一个小的要求从而使别人对较大要求的接受性增大的现象是()A、低球技术B、登门槛效应C、留面子效应D、相同处境效应

考题 如果对某人提出一个很大而又被拒绝的要求,接着向他提出一个小一点的要去,那么他接受这个小要求的可能性比直接向他提出这个小要求的可能性大得多,这是一种()现象。A、登门槛效应B、门面效应C、讨好别人D、认知偏差

考题 小组经理怎样将一个产品的改善建议升级()A、在检查点报告中写明B、在要求点报告中写明C、提出一个问题D、提出一个例外报告

考题 意见主要用于对重要事项提出指导性见解,对一个阶段的工作提出原则性的要求,对带有全局性的问题提出处理办法和政策性措施。

考题 单选题在社会影响依从策略中,提出一个较大要求之前,先提出一个小的要求从而使别人对较大要求的接受性增大的现象是()A 低球技术B 登门槛效应C 留面子效应D 相同处境效应

考题 单选题先向他人提出一个小的要求,等他人满足该要求之后,再向其提出一个较大的要求的技巧叫做()A 脚在门槛内技巧B 门前技巧C 折扣技巧D 滚雪球技巧

考题 单选题在听众没有改变态度的情况下,先向听众提出小的要求。在听众同意之后,再提出更高要求,听众往往也会同意,此称为()A 登门拜访B 先大后小C 对牛弹琴D 折扣技术

考题 判断题先向对方提出一个比较极端的要求,被拒绝之后再提出一个较小的较温和的要求,这时小的要求往往会实现,这叫做“等门槛效应”。A 对B 错

考题 单选题先向他人提出一个很大的要求,在对方拒绝之后,紧跟着提出一个小的要求的技巧叫做()A 脚在门槛内技巧B 门前技巧C 折扣技巧D 滚雪球技巧

考题 单选题对每一个油轮船员提出培训要求是根据()公约。A IMOB STCWC MARPOLD SOLAS

考题 单选题()泛指在提出一个较大要求之前,先提出一个小的要求,从而使别人对较大要求的态度发生改变,相应的接受性也增大的现象。A 低球技术B 留面子效应C 登门槛效应D 螺旋效应

考题 单选题如果对某人提出一个很大而又被拒绝的要求,接着向他提出一个小一点的要去,那么他接受这个小要求的可能性比直接向他提出这个小要求的可能性大得多,这是一种()现象。A 登门槛效应B 门面效应C 讨好别人D 认知偏差

考题 多选题为了增加他人顺从的可能性,可以采用的方法包括( )。A先向他人提出一个较低的要求,在对方接受后,再提出一个较高的要求,则新的要求被接受的可能性会增加B先向他人提出一个很高的要求,在对方拒绝之后,再提出一个较低的要求,则低的要求被接受的可能性增加C向他人提出一个高的要求,在他人回应之前降低要求,对方接受的可能性增加D在他人接受要求之前,增加新的要求,则对方更有可能接受新的要求E在他人接受了最初的要求后,增加一个新的要求,对方很有可能接受新的要求

考题 填空题软件生存周期是指一个软件从提出开发要求开始直到()为止的整个时期。