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古诗词是中华民族文化宝库中的一枝奇葩,给读者以美的熏陶和人生的启迪。下列诗歌寓意与其蕴含的哲学道理相一致的是() ①莫等闲,白了少年头,空悲切——抓住时机进行量的积累 ②谁挥鞭策运四季,万物兴衰皆自然——物质运动是有规律的 ③梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香——认识具有反复性 ④子在川上曰,逝者如斯夫——用发展的观点看问题

  • A、①③
  • B、③④
  • C、①②
  • D、②④

参考答案

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考题 __________是教育者利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。

考题 儿童的审美教育和熏陶不仅要有美的作品,还要有合适的环境。()

考题 教师可以为儿童创设优美的环境,可以对儿童进行美的熏陶和感染,使其经常感受环境中的美。() 此题为判断题(对,错)。

考题 本分:职责 A.羁绊:障碍 B.奇葩:宝库 C.蓝图:想象 D.傲慢:偏见

考题 2012年4月8~23日,“台湾少数民族文化展”在重庆隆重登台。它全方位、高水平地向重庆市民展示了台湾少数民族多姿多彩的社会文化和生活习俗。台湾各少数民族文化()A、特色鲜明,与中华文化没有共性内容B、独具特色,与中华文化难以相融()C、相互交融,是一个民族文明程度的标志D、五彩缤纷,是中华文化宝库中的瑰宝

考题 ()是中国广告艺苑中的一枝奇葩,20年代至50年代,风靡城市和乡村。A、老月份牌广告B、报纸广告C、雕版广告D、广告牌广告

考题 中国既是茶的故乡,又是茶文化的发源地。人们在长期的茶叶生产和消费的过程中形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化,成为中华文化的一朵奇葩。这说明() ①文化引导和制约着社会实践的发展 ②实践是文化创新的源泉和动力 ③人民群众是文化创造和发展的主体 ④各民族文化共同构成中华文化A、①②B、②③C、①④D、③④

考题 全国少数民族文化工作会议于2009年6月12日在北京召开。中共中央政治局常委李长春会前会见了会议代表,他强调,要站在全局和战略的高度,充分认识繁荣发展少数民族文化事业的重要性和紧迫性,努力开创少数民族文化事业新局面。少数民族文化() ①与中华文化是个性与共性的关系 ②是中华文化宝库中的瑰宝 ③为中华文化的形成与发展作出了重大贡献 ④是中华文化的重要组成部分A、①②B、②③C、①②③D、①②③④

考题 古诗词是中华民族文化宝库中的一枝奇葩,给读者以美的熏陶和人生的启迪。下列诗歌寓意与其蕴含的哲学道理相一致的是() ①竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知——事物是普遍联系的 ②谁挥鞭策运四季,万物兴衰皆自然——社会发展是有规律的 ③梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香——矛盾具有特殊性 ④人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——量变和质变的关系A、①②B、①③C、②④D、③④

考题 为使幼儿真正受到美的熏陶、美的教育,教师可以通过_________,观察_________和_________的情景,为幼儿_________的发展提供_________的土壤,更好地培养幼儿的_________。

考题 形象的感染性功能,是指文学以语言符号塑造艺术形象,作用于读者的感情,使其受到强烈的感召和熏陶,获得()的审美愉悦。

考题 班主任在班级管理过程中,创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是情感激励法。

考题 从“北京申办2008年奥运会成功纪念标志”和“北京2008年奥运会会徽”中我们可以深刻感受到中华民族文化()①丰富多彩、光辉灿烂②回荡着中华儿女自豪的声音③如同悠久的历史长河源远流长④是世界性的文化中一朵璀璨的奇葩A、①B、①③C、①④D、①②③④

考题 享受型阅读目的是为了获得美的享受和艺术熏陶,丰富()。

考题 文学作品的这种从情绪情感上打动读者、感染读者,给读者带来美的享受的属性,就是文学的()。

考题 文学作品的这种从情绪情感上打动读者、感染读者,给读者带来美的享受的属性,就是文学的()。A、价值B、审美属性C、社会效益D、社会属性

考题 文学形象能唤起读者的审美感受,给读者以美的享受,这种唤起也是多种多样的,这是指的文学形象的()特征。

考题 单选题()是中国广告艺苑中的一枝奇葩,20年代至50年代,风靡城市和乡村。A 老月份牌广告B 报纸广告C 雕版广告D 广告牌广告

考题 单选题从“北京申办2008年奥运会成功纪念标志”和“北京2008年奥运会会徽”中我们可以深刻感受到中华民族文化()①丰富多彩、光辉灿烂②回荡着中华儿女自豪的声音③如同悠久的历史长河源远流长④是世界性的文化中一朵璀璨的奇葩A ①B ①③C ①④D ①②③④

考题 填空题文学形象能唤起读者的审美感受,给读者以美的享受,这种唤起也是多种多样的,这是指的文学形象的()特征。

考题 填空题形象的感染性功能,是指文学以语言符号塑造艺术形象,作用于读者的感情,使其受到强烈的感召和熏陶,获得()的审美愉悦。

考题 单选题文学作品的这种从情绪情感上打动读者、感染读者,给读者带来美的享受的属性,就是文学的()。A 价值B 审美属性C 社会效益D 社会属性

考题 填空题文学作品的这种从情绪情感上打动读者、感染读者,给读者带来美的享受的属性,就是文学的()。

考题 单选题本分:职责A 羁绊:障碍B 奇葩:宝库C 蓝图:想象D 傲慢:偏见

考题 填空题在文学宝库中,我们欣赏到许多“硬汉子”的不朽形象:英国作家笛福笔下的()成为冒险家的代名词和读者心目中的英雄;《钢铁是怎样炼成的》中的主人公()则以钢铁般的意志和顽强奋斗的精神诠释了人生的真谛。

考题 多选题古诗词是中华民族文化宝库中的一朵奇葩,给读者以美的熏陶和人生的启迪。下列诗歌寓意与其蕴含的哲学道理相一致的是( )。A满园春色关不住,一枝红杏出墙来——新事物具有强大的生命力B谁挥鞭策运四季,万物兴衰皆自然——物质运动是有规律的C君子和而不同,小人同而不和——矛盾的同一性和斗争性D人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——矛盾的特殊性

考题 判断题班主任在班级管理过程中,创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是情感激励法。A 对B 错