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矫治儿童口吃要注意()。

  • A、正确对待小儿说话时不流畅的现象。
  • B、消除环境中可致幼儿精神过度紧张不安的各种因素。
  • C、成人用平静、柔和的语气和小儿说话。
  • D、多让幼儿练习朗诵、唱歌。

参考答案

更多 “矫治儿童口吃要注意()。A、正确对待小儿说话时不流畅的现象。B、消除环境中可致幼儿精神过度紧张不安的各种因素。C、成人用平静、柔和的语气和小儿说话。D、多让幼儿练习朗诵、唱歌。” 相关考题
考题 发育性口吃会()A、随年龄消失B、需矫治治愈C、延续下去D、需批评教育

考题 纠正儿童口吃现象应该 A、时常矫正和提醒B、语言矫治C、行为疗法D、药物治疗E、减少儿童的压力或紧张情绪

考题 “儿童口吃成因的调查”旨在探讨儿童口吃形成的可能原因,它属于现状调查。A对B错

考题 关于儿童口吃,下列哪一项观点错误?()A一般的口吃是正常心理现象B一般的口吃是生理缺陷造成的C良好的情绪能缓解口吃症状D产生心理障碍使一般的口吃上升到真正的流畅度异常

考题 ()是矫治口吃的首要方法。

考题 “儿童口吃成因的调查”旨在探讨儿童口吃形成的可能原因,它属于现状调查。

考题 矫正儿童口吃应从引起口吃的()因素入手。A、遗传B、心理C、社会D、环境

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考题 发育性口吃会()。A、随年龄消失B、需矫治治愈C、一直延续下去D、需批评教育

考题 学前儿童患口吃是因为模仿所致,应该随时随地的纠正患口吃儿童的发音。

考题 延长字音、重复发音、()、插入语属于口吃儿童的主要特征。

考题 关于儿童口吃,下列哪个观点是正确的()。A、儿童口吃的发生率不存在性别差异B、口吃儿童的家长应对其严格要求,增强其纠正口吃的压力感C、良好的情绪能缓解口吃症状D、儿童口吃属于语言发展障碍

考题 口吃的矫治矫正主要应从消除导致口吃的()因素开始。A、心理社会B、心理C、社会D、生理

考题 简述儿童口吃产生的原因有哪些?

考题 单选题关于儿童口吃,下列哪一项观点错误?()A 一般的口吃是正常心理现象B 一般的口吃是生理缺陷造成的C 良好的情绪能缓解口吃症状D 产生心理障碍使一般的口吃上升到真正的流畅度异常

考题 判断题学前儿童患口吃是因为模仿所致,应该随时随地的纠正患口吃儿童的发音。A 对B 错

考题 填空题不属于儿童口吃的原因的是()

考题 多选题矫正儿童口吃应从引起口吃的()因素入手。A遗传B心理C社会D环境

考题 单选题发育性口吃会()。A 随年龄消失B 需矫治治愈C 一直延续下去D 需批评教育

考题 多选题纠正儿童口吃现象应该()。A时常矫正和提醒B语言矫治C行为疗法D药物治疗E减少儿童的压力或紧张情绪

考题 问答题如何缓解儿童的口吃症状?

考题 单选题关于儿童口吃,下列哪个观点是正确的()。A 儿童口吃的发生率不存在性别差异B 口吃儿童的家长应对其严格要求,增强其纠正口吃的压力感C 良好的情绪能缓解口吃症状D 儿童口吃属于语言发展障碍

考题 判断题“儿童口吃成因的调查”旨在探讨儿童口吃形成的可能原因,它属于现状调查。A 对B 错

考题 单选题口吃的矫治矫正主要应从消除导致口吃的()因素开始。A 心理社会B 心理C 社会D 生理

考题 多选题矫治儿童口吃要注意()。A正确对待小儿说话时不流畅的现象。B消除环境中可致幼儿精神过度紧张不安的各种因素。C成人用平静、柔和的语气和小儿说话。D多让幼儿练习朗诵、唱歌。

考题 填空题()是矫治口吃的首要方法。

考题 问答题简述儿童口吃产生的原因有哪些?