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填空题
（）是矫治口吃的首要方法。

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考题 女，6岁，出生时发现上唇裂，2岁时已行手术矫治，讲话有轻度口吃，属于何种类型A、残障B、残疾C、病损D、器官残疾E、心肺残疾
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考题 发育性口吃会()A、随年龄消失B、需矫治治愈C、延续下去D、需批评教育
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考题 纠正儿童口吃现象应该 A、时常矫正和提醒B、语言矫治C、行为疗法D、药物治疗E、减少儿童的压力或紧张情绪
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考题 关于口吃的说法，错误的是()。A.口吃发生是因为发音器官或神经有缺陷 B.引起口吃的原因可能是精神创伤、模仿或疾病 C.发育性口吃导致的说话不清楚不属于口吃 D.成人不要强迫有口吃的幼儿
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考题 矫正口吃的重要方法是（ ） A、训练 B、提醒 C、解除紧张 D、打骂
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考题 矫正口吃的重要方法是（ ） A.训练 B.提醒 C.解除紧张 D.打骂
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考题 矫治幼儿口吃的首要方法是( )。 A.解除心理紧张 B.鼓励幼儿说清楚 C.在医院进行相应检查 D.反复进行语言训练
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考题 关于儿童口吃，下列哪一项观点错误？（）A一般的口吃是正常心理现象B一般的口吃是生理缺陷造成的C良好的情绪能缓解口吃症状D产生心理障碍使一般的口吃上升到真正的流畅度异常
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考题 （）是矫治口吃的首要方法。
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考题 女，6岁，出生时发现上唇裂，2岁时已行手术矫治，讲话有轻度口吃。属以上何种类型（）A、残障B、残疾C、病损D、器官残疾E、心肺残疾
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考题 学校应当积极做好近视眼、弱视（）贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。A、龋齿B、寄生虫C、口吃D、营养不良E、沙眼
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考题 患儿9岁，上中切牙间有2mm间隙，上颌侧切牙萌出2/3，首要的处理是（）A、不做任何处理观察B、固定矫治器矫治关闭间隙C、活动矫治器关闭间隙D、橡皮圈矫治关闭间隙E、拍X线片查看有无多生牙
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考题 发育性口吃会（）。A、随年龄消失B、需矫治治愈C、一直延续下去D、需批评教育
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考题 关于儿童口吃，下列哪个观点是正确的（）。A、儿童口吃的发生率不存在性别差异B、口吃儿童的家长应对其严格要求，增强其纠正口吃的压力感C、良好的情绪能缓解口吃症状D、儿童口吃属于语言发展障碍
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考题 口吃出现的年龄以2-4岁为多，2-3岁一般是口吃开始发生的年龄，（）岁是口吃的常见期。
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考题 口吃的矫治矫正主要应从消除导致口吃的（）因素开始。A、心理社会B、心理C、社会D、生理
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考题 错畸形的矫治方法不包括（）A、预防矫治B、阻断矫治C、一般矫治D、外科矫治E、拔牙矫治
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考题 矫正幼儿口吃的主要方法是（）A、密切关注B、严格要求其改正C、批评教育D、解除紧张
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考题 单选题矫治幼儿口吃的首要方法是（ ）。A 解除心理紧张B 鼓励幼儿说清楚C 在医院进行相应检查D 反复进行语言训练
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考题 单选题关于儿童口吃，下列哪一项观点错误？（）A 一般的口吃是正常心理现象B 一般的口吃是生理缺陷造成的C 良好的情绪能缓解口吃症状D 产生心理障碍使一般的口吃上升到真正的流畅度异常
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考题 单选题关于口吃的说法，错误的是（）A 口吃发生是因为发音器官或神经有缺陷B 引起口吃的原因可能是精神创伤、模仿或疾病C 发育性口吃导致的说话不清楚不属于口吃D 成人不要强迫有口吃的幼儿
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考题 单选题发育性口吃会（）。A 随年龄消失B 需矫治治愈C 一直延续下去D 需批评教育
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考题 多选题纠正儿童口吃现象应该（）。A时常矫正和提醒B语言矫治C行为疗法D药物治疗E减少儿童的压力或紧张情绪
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考题 单选题错畸形的矫治方法不包括（）A 预防矫治B 阻断矫治C 一般矫治D 外科矫治E 拔牙矫治
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考题 单选题关于儿童口吃，下列哪个观点是正确的（）。A 儿童口吃的发生率不存在性别差异B 口吃儿童的家长应对其严格要求，增强其纠正口吃的压力感C 良好的情绪能缓解口吃症状D 儿童口吃属于语言发展障碍
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考题 单选题口吃的矫治矫正主要应从消除导致口吃的（）因素开始。A 心理社会B 心理C 社会D 生理
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