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将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来，前后内容基本上不重复的属于课程的（）。

  • A、纵向组织
  • B、横向组织
  • C、直线式组织
  • D、螺旋式组织

参考答案

更多 “将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来，前后内容基本上不重复的属于课程的（）。A、纵向组织B、横向组织C、直线式组织D、螺旋式组织” 相关考题
考题 教学大纲圆周式编排方式是指一门学科的教学内容前后不出现重复。后面的内容是前面内容的继续和深化。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是指将课程内容组织在一条在逻辑上前后联系的直线上,使前后的内容不相互重复。 A、往返式组织B、螺旋式组织C、直线式组织D、前后式组织
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考题 将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来，前后内容基本不重复。这体现的课程组织形式是( )A.逻辑组织 B.直线式组织 C.心理组织 D.纵向组织
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考题 以学科作为课程结构的基本成分，以文化知识为基础，按照一定的价值标准，分别从不同的知识领域或学术领域选择一定内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科。这一理论反映的课程理论是（　　）A.学科课程 B.经验课程 C.综合课程 D.活动课程
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考题 （）指将所选课程要素根据学科的逻辑体系和学习者的身心发展阶段由浅至深、由简到繁地组织起来。它强调的是课程要素的拓展和加深。塔巴对此有所论述。
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考题 “（）”是将特定学科内容在不同学习阶段重复呈现，同时利用学生日益增长的心理的成熟性，使学科内容不断拓展与加深——“螺旋式上升”。
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考题 在教科书内容设计中（）就是把教科书的内容按照线性方式来排列，组织成一条在逻辑上前后直接联系的直线，前后的内容基本上不重复。A、学科逻辑B、心理逻辑C、直线式组织D、纵向组织
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考题 按照文献资料的内容在所属学科（专业）分类体系中的位置进行检索的途经属于（）。
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考题 课程的（）是指根据学科知识本身的逻辑体系和内在联系来组织课程的内容。A、纵向组织B、逻辑组织C、横向组织D、心理组织
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考题 顺序性指将所选课程要素根据学科的逻辑体系和学习者的身心发展阶段由浅至深、（）地组织起来。它强调的是（）的拓展和加深。塔巴对此有所论述。
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考题 分科课程是一种多学科的课程组织模式，它强调不同学科门类之间的相对独立性和一门学科的逻辑体系的完整性。
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考题 教学内容的直线组织方式，是指将一门课程的内容组织成一条在（）上前后相联系的直线，前后内容基本上不重复。
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考题 将几门相近专业学科的内容组织在一起形成一门新的科目的课程类型是（）A、融合课程B、主题课程C、广域课程D、内容课程
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考题 学科课程又称（），重视学科内容的内在逻辑联系。
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考题 以学科作为课程结构的基本成分，以文化知识为基础，按照一定的价值标准，分别从不同的知识领域或学术领域选择一定内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科。这一理论反映的课程理论是（）A、学科课程B、经验课程C、综合课程D、活动课程
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考题 下列关于逻辑学学科性的叙述中，正确的是（）。A、逻辑学既是一门基础性的学科，也是一门工具性的学科B、逻辑学既不是一门基础性的学科，也不是一门工具性的学科C、逻辑学只是一门基础性的学科，但不是一门工具性的学科D、逻辑学只是一门工具性的学科，但不是一门基础性的学科
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考题 单选题（2015山东济南）将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来，前后内容基本不重复。这体现的课程组织形式是()。A 逻辑组织B 直线式组织C 心理组织D 纵向组织
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考题 单选题教学内容的螺旋式组织方式的优点之一是能够（　）。A 照顾到学生心理特点B 较完整地反映一门学科的逻辑体系C 使学生对学科知识的理解产生重复D 避免教学内容的不必要的重复
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考题 单选题下列关于逻辑学学科性的叙述中，正确的是（）。A 逻辑学既是一门基础性的学科，也是一门工具性的学科B 逻辑学既不是一门基础性的学科，也不是一门工具性的学科C 逻辑学只是一门基础性的学科，但不是一门工具性的学科D 逻辑学只是一门工具性的学科，但不是一门基础性的学科
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考题 填空题“（）”是将特定学科内容在不同学习阶段重复呈现，同时利用学生日益增长的心理的成熟性，使学科内容不断拓展与加深——“螺旋式上升”。
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考题 单选题教学内容直线式组织方式的优点主要在于能够（　）。A 较完整地反映一门学科的逻辑体系，避免教学内容的不必要的重复B 很好地体现学生心理发展的特点，利于将学科发展的前沿成果尽可能早地反映在教学内容之中C 照顾到学生心理的特点，避免教学内容的不必要的重复D 使学生对学科知识的理解逐渐加深，有利于尽可能早地将学科发展的前沿成果反映在教学内容中
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考题 填空题顺序性指将所选课程要素根据学科的逻辑体系和学习者的身心发展阶段由浅至深、（）地组织起来。它强调的是（）的拓展和加深。塔巴对此有所论述。
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考题 单选题将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来，前后内容基本上不重复的属于课程的（）。A 纵向组织B 横向组织C 直线式组织D 螺旋式组织
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考题 填空题按照文献资料的内容在所属学科（专业）分类体系中的位置进行检索的途经属于（）。
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考题 单选题在教科书内容设计中（）就是把教科书的内容按照线性方式来排列，组织成一条在逻辑上前后直接联系的直线，前后的内容基本上不重复。A 学科逻辑B 心理逻辑C 直线式组织D 纵向组织
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考题 单选题将几门相近专业学科的内容组织在一起形成一门新的科目的课程类型是（）A 融合课程B 主题课程C 广域课程D 内容课程
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考题 填空题教学内容的直线组织方式，是指将一门课程的内容组织成一条在（）上前后相联系的直线，前后内容基本上不重复。
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