网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
填空题
教学内容的直线组织方式,是指将一门课程的内容组织成一条在()上前后相联系的直线,前后内容基本上不重复。

参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “填空题教学内容的直线组织方式,是指将一门课程的内容组织成一条在()上前后相联系的直线,前后内容基本上不重复。” 相关考题
考题 教学大纲圆周式编排方式是指一门学科的教学内容前后不出现重复。后面的内容是前面内容的继续和深化。() 此题为判断题(对,错)。

考题 分析法是用于前后环节的教学内容在逻辑上是________关系的衔接方法。 A、类比B、逐层深化C、推论D、相反

考题 ()是指将课程内容组织在一条在逻辑上前后联系的直线上,使前后的内容不相互重复。 A、往返式组织B、螺旋式组织C、直线式组织D、前后式组织

考题 ()是指课程设计者将课程内容进行编排,使相同的课程内容在不同的教学阶段上重复出现,但重复出现内容在深度和广度上会比上次出现时要有所加深和扩展,使学习者能逐步地扩展自己的知识结构。 A、往返式组织B、螺旋式组织C、直线式组织D、前后式组织

考题 有关“图形”知识的内容随学生年级增长不断加深,这种课程内容组织方式是( )A、直线式 B、重点式 C、螺旋式 D、平行式

考题 将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来,前后内容基本不重复。这体现的课程组织形式是( )A.逻辑组织 B.直线式组织 C.心理组织 D.纵向组织

考题 物理课程内容的组织顺序有纵向组织、()、逻辑顺序、心理顺序、直线式和螺旋式6种方式。

考题 在教科书内容设计中()就是把教科书的内容按照线性方式来排列,组织成一条在逻辑上前后直接联系的直线,前后的内容基本上不重复。A、学科逻辑B、心理逻辑C、直线式组织D、纵向组织

考题 将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来,前后内容基本上不重复的属于课程的()。A、纵向组织B、横向组织C、直线式组织D、螺旋式组织

考题 在教科书内容设计中()指在不同阶段上根据课程目标使教科书内容不同程度、不同层次的重复出现。A、学科逻辑B、螺旋式组织C、直线式组织D、纵向组织

考题 教学内容的直线组织方式,是指将一门课程的内容组织成一条在()上前后相联系的直线,前后内容基本上不重复。

考题 当摩托车摔倒或从侧面被强烈撞击时,车架后轮叉会产生偏斜,从摩托车后面看,()。A、前后车轮在一条直线上B、前后车轮不在一条直线上C、大小链轮在同一直线上运转D、大小链轮在同一平面上运转

考题 在教材编写过程中,课程内容前后反复出现,且后面内容是对前面内容的扩展和深化,这种教材编排方式是()。A、直线式B、螺旋式C、分科式D、综合式

考题 高校课程内容的组织形式中,直线式课程优于螺旋式课程。

考题 教学内容的螺旋组织方式,是指在不同()上重复呈现特定的教学内容,但逐渐扩大范围和加深程度,使之呈“螺旋式上升”的形状。

考题 我国的行政组织基本上采用的结构方式是()。A、直线式结构B、职能式结构C、矩阵式结构D、直线职能式结构

考题 单选题(2015山东济南)将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来,前后内容基本不重复。这体现的课程组织形式是()。A 逻辑组织B 直线式组织C 心理组织D 纵向组织

考题 单选题教学内容的螺旋式组织方式的优点之一是能够( )。A 照顾到学生心理特点B 较完整地反映一门学科的逻辑体系C 使学生对学科知识的理解产生重复D 避免教学内容的不必要的重复

考题 单选题关于课程与教学内容的编排原则,下面说法正确的是()A 直线式是在不同阶段上使课程内容重复出现,但要逐渐扩大范围和加深程度B 布鲁姆强调学习内容按由简到难排列体现了横向组织原则C “新教育”强调根据逻辑顺序来组织课程与教学内容D 《学记》中“先其易者,后其节目”就是强调按系列组织课程与教学内容

考题 单选题在教材编写过程中,课程内容前后反复出现,且后面的内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编排方式是( )A 直线排列式B 螺旋排列式C 分科排列式D 综合排列式

考题 单选题教学内容直线式组织方式的优点主要在于能够( )。A 较完整地反映一门学科的逻辑体系,避免教学内容的不必要的重复B 很好地体现学生心理发展的特点,利于将学科发展的前沿成果尽可能早地反映在教学内容之中C 照顾到学生心理的特点,避免教学内容的不必要的重复D 使学生对学科知识的理解逐渐加深,有利于尽可能早地将学科发展的前沿成果反映在教学内容中

考题 单选题将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来,前后内容基本上不重复的属于课程的()。A 纵向组织B 横向组织C 直线式组织D 螺旋式组织

考题 单选题在教科书内容设计中()指在不同阶段上根据课程目标使教科书内容不同程度、不同层次的重复出现。A 学科逻辑B 螺旋式组织C 直线式组织D 纵向组织

考题 单选题在教材编写过程中,课程内容前后反复出现,且后面内容是对前面内容的扩展和深化,这种教材编排方式是()。A 直线式B 螺旋式C 分科式D 综合式

考题 单选题在教科书内容设计中()就是把教科书的内容按照线性方式来排列,组织成一条在逻辑上前后直接联系的直线,前后的内容基本上不重复。A 学科逻辑B 心理逻辑C 直线式组织D 纵向组织

考题 单选题当摩托车摔倒或从侧面被强烈撞击时,车架后轮叉会产生偏斜,从摩托车后面看,()。A 前后车轮在一条直线上B 前后车轮不在一条直线上C 大小链轮在同一直线上运转D 大小链轮在同一平面上运转

考题 填空题教学内容的螺旋组织方式,是指在不同()上重复呈现特定的教学内容,但逐渐扩大范围和加深程度,使之呈“螺旋式上升”的形状。