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婴儿精细动作技能训练的基本内容包括()

  • A、抓、拿、摸、捏、拼、投掷、跑、跳、插等
  • B、抓、拿、摸、捏、拼、敲、撕、握、插等
  • C、抓、拿、摸、捏、拼、投掷、听、说、看等
  • D、抓、拿、摸、捏、拼、投掷、坐、爬、走等

参考答案

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考题 婴儿大脑成熟的“催化剂”是() 。A、大动作技能训练B、精细动作技能训练C、语言能力发展D、认知能力发展

考题 婴儿的精细动作技能发展越好,标志着()越好。A、婴儿手眼协调能力的逐步增长的B、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度C、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的D、婴儿的认知能力随两手动作发展的

考题 做手指按摩操是对婴儿精细动作发展的训练。() 此题为判断题(对,错)。

考题 婴儿动作的发育包括大动作、小动作和精细动作。() 此题为判断题(对,错)。

考题 引导婴儿发音的主要方法是()A.让婴儿大哭B.让婴儿大笑C.让婴儿模仿成人的口型练习发音D.让婴儿多进行精细动作的训练

考题 捏、拼()组成了婴儿精细动作技能训练的基本内容。A.抓、拿、摸、投掷、撕、握、插等B.抓握、捏取、压搓、折叠、捆绑、对击、点指等C.抓、拿、摸、平衡、投掷等D.拿、摸、爬、走等

考题 婴儿大动作技能训练的基本内容包括:抬头、翻身、坐、爬、走等。此题为判断题(对,错)。

考题 婴婴儿大脑成熟的“催化剂”是()A、大动作技能训练B、精细动作技能训练C、语言能力发展D、认知能力发展

考题 简述婴儿精细动作的发展及训练顺序。

考题 在婴儿身体控制能力不强时,就应该提早训练精细动作。

考题 婴儿动作技能训练的效果有:()A、促进婴儿交往能力B、促进婴儿认知能力提高C、促进婴儿肌肉动作的流畅性D、促进婴儿的语言能力

考题 学习意外伤害的内容是()、器官异物的处理和预防。A、掌握科学喂养基本知识B、动作技能训练C、精细动作训练D、掌握意外伤害的处理和预防

考题 婴幼儿()训练时要注意上下肢同时进行刺激。A、精细动作B、粗大动作C、动作技能D、手眼协调

考题 婴儿精细动作练习不要过分追求技能的结果。

考题 引导婴儿发音的主要方法是()A、让婴儿大哭B、让婴儿大笑C、让婴儿模仿成人的口型练习发音D、让婴儿多进行精细动作的训练

考题 婴儿运动空间的创设对促进运动技能、精细动作增长奠定了良好的基础。

考题 不要过分追求技能效果、结合日常生活,做到生活化等都是精细动作训练的注意事项。

考题 婴儿大动作技能训练的基本内容包括:抬头、翻身、坐、爬、走等。

考题 捏、拼()组成了婴儿精细动作技能训练的基本内容。A、抓、拿、摸、投掷、撕、握、插等B、抓握、捏取、压搓、折叠、捆绑、对击、点指等C、抓、拿、摸、平衡、投掷等D、拿、摸、爬、走等

考题 婴儿动作发展主要有()A、粗大动作和精细动作B、行走动作和手运用技能C、躯体动作和四肢动作D、身体动作和手的动作

考题 单选题婴幼儿()训练时要注意上下肢同时进行刺激。A 精细动作B 粗大动作C 动作技能D 手眼协调

考题 单选题婴婴儿大脑成熟的“催化剂”是()A 大动作技能训练B 精细动作技能训练C 语言能力发展D 认知能力发展

考题 判断题婴儿精细动作练习不要过分追求技能的结果。A 对B 错

考题 单选题引导婴儿发音的主要方法是()A 让婴儿大哭B 让婴儿大笑C 让婴儿模仿成人的口型练习发音D 让婴儿多进行精细动作的训练

考题 判断题婴儿大动作技能训练的基本内容包括:抬头、翻身、坐、爬、走等。A 对B 错

考题 判断题在婴儿身体控制能力不强时,就应该提早训练精细动作。A 对B 错

考题 问答题简述婴儿精细动作的发展及训练顺序。