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成人学员的一般特点表现为（）

  • A、学习积极主动
  • B、生理和心理已经成熟
  • C、成人学员多以业余学习为主
  • D、成人追求成就

参考答案

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考题 下列哪项不属于成人学习的特点() A.成人学习者是自主学习者，他能够独立地指导和控制自己行为和活动B.成人学习是主动学习C.成人学习具有一定程度的被动性D.经验是成人学习的一个重要的资源
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考题 下面哪些培训安排符合成人学习原则()。 A.填鸭式学习B.安排学员分享经验C. 讲授内容实践性强并结合具体情境
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考题 根据成人学习特点，激发学员兴趣的做法有______。A．提前通知学员，以使学员有所准备B．让学员知道培训的原因和目的C．尊重学员D．鼓励学员参与
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考题 在成人学习、成人培训中，培训师和学员都是课程的重要资源。( )A．正确B．错误
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考题 让学员们融入教学过程，可以使学员的头脑保持清醒和注意力的高度集中，从而学到更多的知识、如果学员能运用多重感官去学习，其效果会事半功倍。这分别说明了成人学习的（）原则A主动学习原则B重点原则C多感官学习原则D反应原则
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考题 成人学习的特点是（）A成人的生理和心理已经成熟B成人学员多以业余学习为主C成人追求成就D以上都正确
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考题 只要学员有学习的动力，那么他们在学校时就会表现得非常突出和优秀，学员第一个学习的要点将是掌握最好的。这分别说明了成人学习的（）原则。A温故知先原则B重点原则C动力原则D适合原则
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考题 成人学员的一般特点表现为（）A学习积极主动B生理和心理已经成熟C成人学员多以业余学习为主D成人追求成就
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考题 学员前曾了解或学习过的内容是最容易被记忆和接受的：如果学习与需求联系不紧密，学员则很快就会失去学习的兴趣和动力。这分别说明了成人学习的（）原则。A动力原则B重点原则C温故知新原则D适合原则
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考题 成人学员的一般特点是：成人的生理和心理已经成熟，成人学员多以业余学习为主，成人（）。
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考题 成人学员具有很强的自尊心和自卑感，现代培训是要充分考虑成人学员的这种心理，通过各种努力使消极因素转化为积极的因素，弥补先前阶段发展的不足，培养学员建立（）。
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考题 成人学员具有很强的自尊心和自卑感，（）是要充分考虑成人学员的这种心理，通过各种努力使消极因素转化为积极的因素，弥补先前阶段发展的不足，培养学员建立（）。
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考题 成人学习心理有哪些特点？
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考题 下列哪项不是成人培训时培训者应该承担的角色（）A、引导学员发问并自己收集证据解决问题B、将学习内容提供给学员C、特别注重教学技能D、学习的促进者
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考题 请列举成人学员的主要特点并阐述成人培训应把握的原则。
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考题 概括来说，成人学习心理呈现（）等特点。A、成人缺乏内在动机和自主管理能力；B、成人学习者期望受到尊重；C、成人将生活经验和知识融入到学习体验中；D、成人注重效率和实用性。
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考题 下列哪项不属于成人学习的特点（）A、成人学习具有一定程度的被动性B、成人学习者是自主学习者，他能够独立地指导和控制自己行为和活动C、经验是成人学习的一个重要的资源D、成人学习是主动学习
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考题 针对成人学习特点，培训教学呈现（）等原则。A、尊重学员，相信自律B、结合经验，引导学习C、及时反馈，注意强化D、注重实效，提升自我
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考题 以下对成人学习心理特点描述不正确的是（）A、成人将生活经验和知识融入到学习体验中；B、成人有明确的学习目标；C、成人不注重事物的关联性；D、成人有成熟和稳定的个性心理特征。
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考题 新时期培训学员的特点有（）。A、学员角色身份多元B、人生阅历丰富C、学员身心成熟、言行稳定D、学习动机和需求多样
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考题 以下对成人学习心理特点描述正确的是（）。A、成人感觉有现实或迫切的需要就去学习；B、成人有内在动机和自主管理能力；C、成人喜欢按自己的方式和进度学习，在轻松、愉悦环境下学习效果更好；D、节奏和进度掌控不好，就会影响整体效果，易使学员产生精神疲倦。
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考题 单选题成人更愿意选择问题解决式的学习，而不喜欢以学科为中心的学习。描述的是成人心理的（）特点。A 成人注重效率和实用性B 成人学习期望受到重视C 记忆力减弱而思维能力增强D 成人有成熟和稳定的个性心里特征
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考题 多选题概括来说，成人学习心理呈现（）等特点。A成人缺乏内在动机和自主管理能力；B成人学习者期望受到尊重；C成人将生活经验和知识融入到学习体验中；D成人注重效率和实用性。
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考题 多选题新时期培训学员的特点有（）。A学员角色身份多元；B人生阅历丰富；C学员身心成熟、言行稳定；D学习动机和需求多样。
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考题 问答题成人学习心理有哪些特点？
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考题 多选题针对成人学习特点，培训教学呈现（）等原则。A尊重学员，相信自律；B结合经验，引导学习；C及时反馈，注意强化；D注重实效，提升自我。
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考题 问答题请列举成人学员的主要特点并阐述成人培训应把握的原则。
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考题 单选题下列哪项不是成人培训时培训者应该承担的角色（）A 引导学员发问并自己收集证据解决问题B 将学习内容提供给学员C 特别注重教学技能D 学习的促进者
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