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“（）”理论告诉我们，只有将问题设置在学生的“最近发展区”内，学生才能产生“跳一跳，摘桃子”的学习欲望。

  • A、脚手架
  • B、有意义学习
  • C、最近发展区
  • D、产婆术

参考答案

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考题 我国传播学研究已涉及的主要理论及问题有: ______ 、 ______ 、技术决定论、涵化理论以及文化研究、女性主义理论、议题设置理论等。
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考题 ()的过程,就是在学生的最近发展区进行的。 A、多元化评价B、动态评价C、静态评价D、个性评价
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考题 在控制理论中,我们将未知问题称为(),它为我们要探知该领域,只能通过观察其中的输入与输出变量,寻找并发现规律()A “白箱”问题B “黑箱”问题C “灰箱”问题D “暗箱”问题
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考题 教学目标设计的难度应当()。A.超出学生经过努力达到的发展水平 B.在学生的最近发展区内 C.接近学生原来的发展水平 D.在学生的兴趣范围内
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考题 赞科夫主张教学应走在学生发展前面，所依据的是 A.最近发展区理论 B.隐性知识理论 C.先行组织者理论 D.支架式教学理论
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考题 简述“最近发展区”理论。
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考题 “经验之塔”理论告诉我们（）。
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考题 只有我们能够发现的问题才是问题。
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考题 破窗理论告诉我们，不安全行为往往是受众心理的影响。
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考题 李瑞环在《学哲学，用哲学》中说：“我从二十几岁开始学哲学，一直坚持在工作中边干边学，边学边干，几十年从未间断。”在这里，他用通俗的语言告诉我们（） ①哲学源于生活又指导生活 ②只有哲学才能提供解决问题的方法 ③对待哲学要“学以致用” ④从本质上说每个人都是哲学家A、①②B、②③C、①③D、③④
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考题 布鲁纳发展教学理论认为“只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学”，要把教学目标确定在学生的“最近发展区”之内；教学要有一定的难度，要让学生“跳一跳”才能搞到“桃子”。
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考题 “最近发展区”理论
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考题 支架式教学的理念来源于（）。A、皮亚杰的认知发展理论B、维果斯基的“最近发展区”理论C、皮亚杰的“最近发展区”理论D、维果斯基的认知发展理论
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考题 一切为了学生的发展就要让学生“跳一跳，够得到”，这符合心理学的最近发展区理论。请问最近发展区理论是谁提出的？什么是最近发展区？
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考题 “最近发展区”是将总的发生学规律应用于儿童的学习与发展问题，而这个概念是（）提出来的。A、维果斯基B、弗洛伊德C、华生D、巴甫洛夫
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考题 备课就是要在学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。（　）
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考题 习近平指出：“中国近代以来的全部历史告诉我们，中国的事情必须按照中国的特点、（）来办，这是解决中国所有问题的正确之道。”A、中国的实际B、西方的理论C、西方的道路D、中国的理论
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考题 判断题备课就是要在学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。（　）A 对B 错
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考题 判断题教学要针对学生的最近发展区，走在学生的前面。A 对B 错
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考题 单选题“最近发展区”是将总的发生学规律应用于儿童的学习与发展问题，而这个概念是（）提出来的。A 维果斯基B 弗洛伊德C 华生D 巴甫洛夫
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