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学习毛泽东战争起源理论的现实意义是,这一理论告诉我们()。

  • A、战争不是永恒的
  • B、战争是永恒的
  • C、在阶级社会里,战争不可避免
  • D、是我们批判资产阶级在战争起源问题上各种谬论的有力武器

参考答案

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考题 ( )理论告诉我们:儿童的行为是儿童对当前环境所作的反应,不适当的行为是儿童对当前环境所作的不恰当的反应,故儿童社会工作的任务就是帮助儿童学习和掌握恰当的行为模式与反应模式。A.自我发展理论B.学习理论C.心理社会发展理论D.认知理论

考题 “经验之塔”理论告诉我们()。

考题 学习金字塔理论告诉我们:不同的学习方法达到的学习效果不同,学生对知识的保留度最好的方法是:向别人讲授相互教,快速使用,知识保留90%。

考题 毛泽东同志在革命战争年代撰写的()等革命文献是对这个时期革命干部道德实践经验的科学总结和理论升华。A、《为人民服务》B、《纪念白求恩》C、《愚公移山》D、《改造我们的学习》

考题 “对我们持肯定态度的个体,他对我们持赞成态度的对象也持肯定态度。”这一观点属于态度形成和发展理论中的()A、一致性理论B、平衡理论C、学习理论D、功能主义理论

考题 下面关于毛泽东战争起源理论说法不正确的是()。A、战争不是永恒的B、战争是永恒的C、在阶级社会里,战争不可避免D、是我们批判资产阶级在战争起源问题上各种谬论的有力武器

考题 建构主义学习理论的现实意义。

考题 奥苏贝尔学习理论的现实意义。

考题 毛泽东指出:读书是学习,()也是学习,而且是更重要的学习。从战争学习战争-----这是我们的主要()。

考题 战争观和军事方法论是毛泽东军事思想的()基础。A、科学;B、哲学;C、坚实理论;D、理论。

考题 辩证唯物主义和历史唯物主义的战争观、方法论,是毛泽东军事理论思想的()A、理论特色B、理论创新C、理论基础D、理论设想

考题 毛泽东的战争观和战争方法论,是毛泽东研究和指导战争的基本立场、观点和方法,是毛泽东军事思想体系的理论基础和灵魂。

考题 毛泽东军事思想的主要内容包括:无产阶级的战争观和方法论,(),人民战争思想,人民战争的战略战术和国防建设理论。A、军队建设理论B、人民军队建设理论C、常备军军队建设理论D、持久战理论

考题 毛泽东军事思想的理论基础是()。A、无产阶级的战争观和方法论B、人民军队建设理论C、人民战争思想

考题 毛泽东人民战争理论的基本含义是什么?

考题 毛泽东关于人民战争理论的基本精神是什么?

考题 根据毛泽东的人民战争思想理论,战争胜负的决定因素是党的领导。

考题 毛泽东人民战争思想的理论基础是:革命战争是群众的战争,只有动员群众才能进行战争,只有依靠群众才能进行战争。

考题 毛泽东军事思想是关于中国革命战争、抗日战争、解放战争的科学理论体系。

考题 "其身正,不令而行;其身不正,虽令不行",能够有效解释这一现象的学习理论是()。A、认知主义学习理论B、社会学习理论C、人本主义学习理论D、建构主义学习理论

考题 在毛泽东军事思想科学体系中,战争的性质属于()。A、战争观和方法论B、人民军队建设理论C、人民战争理论D、人民战争战略战术

考题 军事理论是进行战争的先导,这已被古今中外的战争史所证实。在21世纪初的时间里,我们面临的主要战争样式将是信息化战争这一客观事实,要求我们必须加强()理论的研究。A、热兵器战争B、信息化战争C、高技术战争D、机械化战争

考题 人民战争理论是()军事思想的核心,是解放军战略理论的基础。A、毛泽东B、邓小平C、马克思D、罗斯福

考题 问答题建构主义学习理论的现实意义。

考题 单选题“对我们持肯定态度的个体,他对我们持赞成态度的对象也持肯定态度。”这一观点属于态度形成和发展理论中的()A 一致性理论B 平衡理论C 学习理论D 功能主义理论

考题 问答题奥苏贝尔学习理论的现实意义。

考题 多选题毛泽东同志在革命战争年代撰写的()等革命文献是对这个时期革命干部道德实践经验的科学总结和理论升华。A《为人民服务》B《纪念白求恩》C《愚公移山》D《改造我们的学习》