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单选题
教学方法是什么变量?()
A

观察变量

B

中介变量

C

属性变量

D

因变量


参考答案

参考解析
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考题 选择教学方法的依据是什么?

考题 什么是教学方法?选择和运用教学方法的基本依据是什么?

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考题 选择和运用教学方法的主要依据是什么?

考题 例如,研究两种不同的教学方法对学生学业成绩的影响,在这里教学方法是自变量,学业成绩是因变量,除此之外的其它各种因素可以考虑为无关变量,下列选项中属于无关变量的是()A、教学时间B、教学环境C、学生的智力D、原有的知识基础

考题 研究不同的教学方法与学业成绩的关系,采用不同的教学方法后,学生的学业成绩发生了变化,这当中,就是该项研究中的自变量是——也就是研究者要操纵的变量是哪一个?A、教学方法B、学业成绩C、学生的学习态度D、学生的学习动机

考题 教学方法、奖惩方式、活动方式、学习内容等研究者所采取的变革措施是非操纵性自变量。()

考题 中学有哪些常用的教学方法?选择和运用教学方法的依据是什么?

考题 中学阶段有哪些常用的教学方法?选择和运用教学方法的依据是什么?

考题 在本节课你用了哪些教学方法,使用这些教学方法的原因是什么?【教学实施】

考题 在探讨某种教学方法对儿童运算能力影响的研究中,运算能力是A.因变量 B.自变量 C.控制变量 D.刺激变量

考题 提示型教学方法的教育价值是什么?

考题 选择教学方法的基本依据是什么?实现教学方法的优化,必须做到哪几点?

考题 教学方法的本质是什么?

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考题 变量的涵义是什么?变量名与变量值的关系?

考题 在“家庭干预对脑卒中患者生活质量的影响”的研究中,自变量是什么?因变量是什么?可能的外变量有哪些?

考题 试分析下列命题中的自变量、因变量及额外变量(至少写出两个额外变量)。教师感兴趣是否新的教学方法能够提高学生的学习成绩。

考题 设计一个心理学实验,考察是否新的教学方法能够显著提高学生的学习成绩。实验设计的类型、实验中的变量(自变量、因变量、额外变量)。

考题 在研究教学方法与学习成绩的关系中,做为外变量的因素是()A、教学方法B、学习成绩C、开始新教学法的时间D、学生的智商

考题 中学有哪些常用的教学方法?(至少写出三种)选择和运用教学方法的依据是什么?

考题 问答题中学有哪些常用的教学方法?(至少写出三种)选择和运用教学方法的依据是什么?

考题 问答题选择教学方法的基本依据是什么?实现教学方法的优化,必须做到哪几点?

考题 单选题在研究教学方法与学习成绩的关系中,做为外变量的因素是()A 教学方法B 学习成绩C 开始新教学法的时间D 学生的智商

考题 问答题设计一个心理学实验,考察是否新的教学方法能够显著提高学生的学习成绩。实验设计的类型、实验中的变量(自变量、因变量、额外变量)。

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