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根据布卢姆新认知目标分类学知识维度的框架,策略知识属于程序性知识的范畴。
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考题
按照布卢姆的教育目标分类学,认知领域的教学目标,按照从简单到复杂的顺序分为六个层次:()
A.知识、目标、运用、分析、综合、评价B.知识、领会、运用、分析、综合、评价C.知识、领会、作用、分析、综合、评价D.知识、模式、运用、分析、综合、评价
考题
多选题布卢姆于1956年出版了专著《教育目标分类学》一书,将认知教学目标分为()层次。A综合、评价B知识、领会C掌握、分析D应用、分析
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