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问答题
按照布卢姆的教育目标分类学，“知识”包括哪三个具体的类别或层次?

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考题 布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括三个主要部分：一是领域；二是＿＿＿领域；三是动作技能领域。
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考题 按照布卢姆的教育目标分类学,认知领域的教学目标,按照从简单到复杂的顺序分为六个层次:() A.知识、目标、运用、分析、综合、评价B.知识、领会、运用、分析、综合、评价C.知识、领会、作用、分析、综合、评价D.知识、模式、运用、分析、综合、评价
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考题 按照布卢姆的教育目标分类学,知识是指() A.方法、过程，B.结构或框架的回忆C.对具体事物、普遍原理、D.某种模式
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考题 按照布卢姆的教育目标分类学,认知领域的教学目标,按照从简单到复杂的顺序分为那()个层次 A.综合、评价B.运用C.分析D.知识、领会
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考题 简述布卢姆教育目标分类学。
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考题 试述布卢姆教育目标分类学理论。
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考题 美国教育学家布卢姆提出了“教育认知目标分类学”。将认知目标由低到高分为若干个层次，其中包括()。A:理解 B:应用 C:分析 D:综合 E:评价
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考题 在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高目标是（ ）。 A.知识 B.应用 C.综合 D.评价
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考题 按照布卢姆的教学目标分类学说，认知领域中最高级的层次为（）。
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考题 布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域是哪大领域？
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考题 依照布卢姆提出的教育目标分类学说，所有以培养人为核心的教育目标可分为三个领域：（）、（）、（）。
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考题 布卢姆于1956年出版了专著《教育目标分类学》一书，将认知教学目标分为（）层次。A、综合、评价B、知识、领会C、掌握、分析D、应用、分析
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考题 根据布卢姆的分类，认知领域的教育目标除知识（记忆）外，还包括哪些层次？
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考题 按照布卢姆的目标分类学习理论，人类的学习结果可分为三个领域，即认知、情感和（）A、动作技能B、意志C、知识D、态度
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考题 布卢姆认为完整的“教育目标分类学”应包括（）、情感领域和动作技能领域。
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考题 试以布卢姆教育目标分类学中“认知领域”目标的分类为例，说明布卢姆教育目标分类学的典型特征。
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考题 简述布卢姆的“教育目标分类学”中认知目标的内容。
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考题 按照布卢姆的教育目标分类学，知识是指，对具体事物、普遍原理、方法、过程，或某种模式、结构或框架的（）。
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考题 问答题布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域是哪大领域？
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考题 问答题根据布卢姆的分类，认知领域的教育目标除知识（记忆）外，还包括哪些层次？
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考题 问答题简述布卢姆的“教育目标分类学”中认知目标的内容。
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考题 填空题按照布卢姆的教学目标分类学说，认知领域中最高级的层次为（）。
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考题 问答题试以布卢姆教育目标分类学中“认知领域”目标的分类为例，说明布卢姆教育目标分类学的典型特征。
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考题 填空题按照布卢姆的教育目标分类学，知识是指，对具体事物、普遍原理、方法、过程，或某种模式、结构或框架的（）。
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考题 填空题布卢姆认为完整的“教育目标分类学”应包括（）、情感领域和动作技能领域。
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考题 单选题按照布卢姆的目标分类学习理论，人类的学习结果可分为三个领域，即认知、情感和（）A 动作技能B 意志C 知识D 态度
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考题 多选题布卢姆于1956年出版了专著《教育目标分类学》一书，将认知教学目标分为（）层次。A综合、评价B知识、领会C掌握、分析D应用、分析
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