考题
运动技能形成规律()。
A.分化阶段B.粗略掌握动作阶段C.改进与提高动作阶段D.动作的巩固与运用自如阶段
考题
从运动技能形成的律看,健身指导者纠正错误动作的关键时机在()
A.泛化阶段B.分化阶段C.泛化和分化阶段D.动作定型阶段
考题
形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（ ）A.尚未建立
B.初步建立
C.建立和较巩固
D.已经建立
考题
掌握运动技能就是建立运动动力定型的过程。A对B错
考题
形成运动技能的分化阶段，大脑皮层运动中枢内兴奋和抑制过程集中，特别是（）抑制加强。A外B消退C分化
考题
运动技能形成的第二阶段是（），A、自动化阶段B、泛化阶段C、分化阶段D、巩固阶段
考题
学习和掌握运动技能，就是建立（）的过程。A、反射B、条件反射C、运动力定型
考题
在形成运动技能的分化阶段时，运动条件反射还未建立起来
考题
形成运动技能的泛化阶段，大脑皮质的分化抑制得到发展
考题
在形成运动技能的分化阶段，学员遇到新异刺激时，多余的和错误的动作不会重新出现。
考题
形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（）。A、尚未建立B、初步建立C、建立的比较巩固D、早已建立
考题
形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（）。A、尚未建立B、初步建立C、建立得比较巩固D、早已建立
考题
形成运动技能的分化阶段有什么特点？教师应该如何进行教学？
考题
运动性条件反射的形成分为三个阶段，即泛化阶段、分化阶段、动作技能形成阶段。动作技能进一步的提高，可以达到（）（也可称之为动作自动化阶段）。
考题
从运动技能形成的规律看，健身指导者纠正错误动作的关键时机在（）。A、泛化阶段B、分化阶段C、泛化和分化阶段D、动作定型阶段
考题
单选题形成运动技能的分化阶段，大脑皮层运动中枢内兴奋和抑制过程集中，特别是（）抑制加强。A
外B
消退C
分化
考题
判断题在形成运动技能的分化阶段时，运动条件反射还未建立起来A
对B
错
考题
单选题形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（）。A
尚未建立B
初步建立C
建立的比较巩固D
早已建立
考题
单选题形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（）。A
尚未建立B
初步建立C
建立得比较巩固D
早已建立
考题
判断题形成运动技能的泛化阶段，大脑皮质的分化抑制得到发展A
对B
错
考题
判断题在形成运动技能的分化阶段时，大脑皮质运动中枢内兴奋和抑制过程逐渐集中，内抑制过程加强。A
对B
错
考题
判断题在形成运动技能的分化阶段，学员遇到新异刺激时，多余的和错误的动作不会重新出现。A
对B
错
考题
问答题形成运动技能的分化阶段有什么特点？教师应该如何进行教学？
考题
单选题学习和掌握运动技能，就是建立（）的过程。A
反射B
条件反射C
运动力定型
考题
判断题掌握运动技能就是建立运动动力定型的过程。A
对B
错
考题
单选题运动技能形成的第二阶段是（）。A
自动化阶段B
泛化阶段C
分化阶段D
巩固阶段
考题
单选题形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型( )A
尚未建立B
初步建立C
建立和较巩固D
已经建立
