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国际贸易学家们一直试图解释清楚的“谁把什么卖给了谁”的问题探讨的是:

A.贸易条件

B.贸易模式

C.贸易原因

D.贸易均衡


参考答案和解析
超保护贸易学说
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考题 西方的思想家们在探讨政治问题时,试图通过对国家的()等一系列问题的论证,达到对国家完整的认识。 A、起源B、本质C、作用D、分类

考题 马克思认为,以往的哲学家们都是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。()

考题 瑞典经济学家林德提出的重叠需求理论()。 A.亦称为偏好相似理论B.亦称为需求偏好理论C.从供给的角度探讨了国际贸易发生的原因D.从需求的角度探讨了国际贸易发生的原因

考题 对于财政支出规模不断增长这一现象,经济学家们试图从不同角度给出解释。其中,“政府活动扩张法则”是( )提出的。A.皮考克B.魏斯曼C.马斯格雷夫D.瓦格纳

考题 下列没有歧义的一句是( )。A.是谁创造了历史,这个问题一直是历史学家争论的问题B.那个教室我过去看过,没有什么摆设C.李老师是前几天才调到我们学校的,许多同学还不认识D.上的水宝贵,我们把它留给晚上来的人喝

考题 哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界

考题 根据艾里克森的观点,个人试图回答“我是谁…‘我的兴趣是什么”之类的问题的阶段是A.小学阶段 B.中学阶段 C.大学阶段 D.职业生涯早期

考题 宋明理学家们把“理”解释成是世界万物的本原,认为忠孝仁义、三纲五常等()是永恒不变的。A名教B礼义C道德D诚信

考题 中国古代哲学家主要探讨“形与神”、“心与物”、“理与气”谁依赖于谁,谁在先的问题,他们是在思考()A、思维和存在何者为本原的问题B、物质与意识的辩证关系问题C、思维和存在的同—性问题D、主观和客观的辩证关系问题

考题 实验研究试图探讨事物之间的什么关系?()A、包含B、因果C、顺序D、大小

考题 简述学家们对宗教的不同解释、观点。

考题 在控制研究领域中,探讨传播者究竟为谁传播、为什么传播等重大问题的是()。A、耶鲁学派B、哥伦比亚学派C、传统学派D、批判学派

考题 中国古代哲学家主要探讨“形与神”、“心与物”、“理与气”谁依赖于谁、谁在先的问题。他们是在思考()A、思维和存在何为本原问题B、物质与意识的辩证关系问题C、思维和存在的同一性问题D、运动与静止的辩证关系问题

考题 中国古代哲学家探讨的天与人、名与实、形与神、知与行、心与物、理与气等谁依赖谁的问题。他们思考的是()A、思维和存在何者为第一性的问题B、思维与存在的统一性问题C、主观与客观的辩证关系问题D、物质与意识的辩证关系

考题 西方的思想家们在探讨政治问题时,试图通过对国家的()、()、()、()等一系列问题的论证,达到对国家完整的认识。

考题 1900年,德国数学家()在巴黎国际数学家大会上提出了()个尚未解决的数学问题,在整个二十世纪,这些问题一直激发着数学家们浓厚的研究兴趣。

考题 哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。(理解说明题)

考题 黑格尔把“哲学家们一直试图把哲学定义为科学”这一项工作终结了。

考题 古罗马共和时期的教育家们试图培养的人才类型是()A、演说家B、神学家C、哲学王D、商人

考题 “哲学家们只是用不同的方式解释世界,问题在于改变世界”的提出者是()A、黑格尔B、费尔巴哈C、马克思D、恩格斯

考题 银保的问题不在于渠道本身,而在于把简单的()当作保险产品来卖,把只适合于部分消费者的产品试图卖给所有人,把短期的投资收益率说成是长期的保证回报率A、储蓄产品B、分红型C、趸交型产品D、储蓄替代品

考题 问答题乾隆皇帝把皇位传给了谁?

考题 单选题古罗马共和时期的教育家们试图培养的人才类型是()A 演说家B 神学家C 哲学王D 商人

考题 判断题黑格尔把“哲学家们一直试图把哲学定义为科学”这一项工作终结了。A 对B 错

考题 填空题1900年,德国数学家()在巴黎国际数学家大会上提出了()个尚未解决的数学问题,在整个二十世纪,这些问题一直激发着数学家们浓厚的研究兴趣。

考题 单选题最早对美是什么这个问题正式提出并进行探讨的哲学家是()。A 亚里士多德B 柏拉图C 赫拉克利特D 苏格拉底

考题 填空题西方的思想家们在探讨政治问题时,试图通过对国家的()、()、()、()等一系列问题的论证,达到对国家完整的认识。

考题 问答题哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。(理解说明题)